“趣味視聽(tīng)說(shuō)”：小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施.pdf_第1頁(yè)
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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“趣味視聽(tīng)說(shuō)”：小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施姓名：廖蓉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：教育指導(dǎo)教師：程大琥20050401開(kāi)為：趣味性聽(tīng)說(shuō)資源的開(kāi)發(fā)。創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)問(wèn)題[ 視] ；小組探究，組內(nèi)交流[ 聽(tīng)] ；整合綴驗(yàn)，弓f 發(fā)感悟[ 說(shuō)] ：反思質(zhì)疑，協(xié)作評(píng)說(shuō)[ 評(píng)] 。模式的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)。第五部分是模式的宓旌策略，包括師生共同樹(shù)立糯代教育觀念，箍升教師素養(yǎng)；聽(tīng)說(shuō)資源的建設(shè)；醑說(shuō)教學(xué)中裔聲設(shè)備豹技術(shù)簇淘；檔案袋效

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