基于任務(wù)的大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式的研究.pdf

1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于任務(wù)的大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式的研究姓名：譚華容申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師：司聯(lián)合20100507論文借助SPSS等軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行了定量研究，并結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷，訪談，課堂觀察的結(jié)果進(jìn)行了定性研究，通過(guò)橫向與縱向的對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)了基于任務(wù)的合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)而產(chǎn)生的一些重要結(jié)論，研究結(jié)果顯示：1基于任務(wù)的合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課具有可行性，但其組織實(shí)施復(fù)雜費(fèi)

2、時(shí)；2基于任務(wù)的合作學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比較，能更有效地提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)成績(jī)；3基于任務(wù)的合作學(xué)習(xí)模式能顯著改善學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度；4基于任務(wù)的合作學(xué)習(xí)模式對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的提高有一定幫助，并能活躍課堂氣氛，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，建立良好的生生關(guān)系和師生關(guān)系。針對(duì)上述結(jié)論，論文提出了基于任務(wù)的合作學(xué)習(xí)模式與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的一些建議，闡明了本研究存在的不足以及下一步的研究方向。本研究具有理論和實(shí)踐意義，對(duì)外語(yǔ)教學(xué)有積極的