高中英語閱讀測試選擇題型的效度分析.pdf

1、高中英語閱讀測試無論從英語學(xué)習(xí)的角度還是從所占的分?jǐn)?shù)比重上都體現(xiàn)了其重要性，相應(yīng)地閱讀測試也就非常重要。閱讀測試的目的就是要考查學(xué)生的閱讀能力，而判斷某種測試是否有效度最主要就是看測試能否能夠測出想要考查的內(nèi)容，把這兩方面結(jié)合，即評價閱讀測試效度如何最主要的就是看在多大程度上能夠考查出學(xué)生的閱讀能力。 現(xiàn)階段的高中英語閱讀測試以及練習(xí)題基本都是采用選擇題的方式，這種測試方式下的閱讀成績基本成了衡量學(xué)生閱讀能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。閱讀水平

2、的高低之分需要通過測試來體現(xiàn)，但是如果測試手段本身有缺陷，就很難如實反映所考察內(nèi)容的真實情況。很明顯選擇題正確率的提高并不等同于閱讀能力的提高。為了證實以上觀點，設(shè)計并進行了調(diào)查研究。 本文首先回顧了閱讀測試相關(guān)的理論，然后從理論角度分析了選擇題作為閱讀測試手段的優(yōu)缺點分析，并通過對60位在職高中教師和99名高二學(xué)生的問卷及試卷調(diào)查，總結(jié)歸納了選擇題作為閱讀測試手段出現(xiàn)的三個問題：(1)選擇題的測試成績與實際閱讀能力的差距。(2