論大學(xué)軟實(shí)力建設(shè).pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)高等教育發(fā)展步伐加快，高校的“硬實(shí)力”建設(shè)取得了巨大成就。然而，相比之下高校的“軟實(shí)力”建設(shè)相對(duì)滯后，在辦學(xué)理念、培養(yǎng)方式等方面較世界一流大學(xué)差距還很大。黨的十八大報(bào)告提出了要“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力”的戰(zhàn)略決策，將大學(xué)軟實(shí)力建設(shè)提升到新的高度，為大學(xué)建設(shè)提出了新的歷史使命。大學(xué)紛紛倡導(dǎo)營(yíng)造大學(xué)文化氛圍，培育大學(xué)精神，將大學(xué)軟實(shí)力建設(shè)作為大學(xué)的戰(zhàn)略性目標(biāo)。但是，由于缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和實(shí)踐操作，在大學(xué)

2、軟實(shí)力建設(shè)過(guò)程中部分高校出現(xiàn)了辦學(xué)目標(biāo)功利化、辦學(xué)特色不足、定位脫離現(xiàn)實(shí)、學(xué)生德育教育缺失等問(wèn)題，這些問(wèn)題最終限制了大學(xué)軟實(shí)力的提升。
　　 本文首先從大學(xué)精神、大學(xué)制度、大學(xué)形象以及大學(xué)文化四個(gè)方面闡釋了大學(xué)軟實(shí)力的內(nèi)涵，指出了大學(xué)軟實(shí)力的載體性、相對(duì)穩(wěn)定性、不斷創(chuàng)新性以及難以復(fù)制性等特點(diǎn)。研究了我國(guó)大學(xué)軟實(shí)力建設(shè)過(guò)程中存在的辦學(xué)理念缺少特色、定位脫離實(shí)際、大學(xué)精神普遍缺失、大學(xué)行為文化失范以及大學(xué)管理行政化等問(wèn)題，并從觀念、

3、經(jīng)濟(jì)以及制度三個(gè)方面探析了產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因。同時(shí)，針對(duì)我國(guó)大學(xué)軟實(shí)力建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，選取二所世界一流大學(xué)（英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)哈佛大學(xué)）進(jìn)行軟實(shí)力研究，分析總結(jié)二所大學(xué)在大學(xué)精神、辦學(xué)理念、培養(yǎng)方式等方面的舉措。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)高等教育的實(shí)際，提出我國(guó)大學(xué)軟實(shí)力建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該突出傳統(tǒng)與特色、明確自身定位、培育大學(xué)名師、熔鑄品牌意識(shí)、創(chuàng)新管理制度、優(yōu)化校園文化環(huán)境、加深校際交流與合作等對(duì)策建議，以促進(jìn)我國(guó)大學(xué)軟實(shí)力的建設(shè)，進(jìn)而促