長(zhǎng)春市高校體育院系就業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究.pdf

1、本論文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法和對(duì)比分析法,就長(zhǎng)春市高校體育院系就業(yè)教育的現(xiàn)狀、影響就業(yè)教育的主要因素,對(duì)長(zhǎng)春市4所高校的體育院系學(xué)生400名,4所高校就業(yè)指導(dǎo)部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)4名,就業(yè)指導(dǎo)系列課程教師8名進(jìn)行了調(diào)查,并在此基礎(chǔ)上提出了長(zhǎng)春市體育院系完善就業(yè)教育體系的相應(yīng)建議與對(duì)策。
　　 研究結(jié)果表明:1、長(zhǎng)春市體育院系的就業(yè)教育體系不夠完善。各校沒(méi)有針對(duì)自身建立完全適用的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模型

2、,沒(méi)有設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際情況的就業(yè)指導(dǎo)理念,模式與方法體系。2、就業(yè)指導(dǎo)系列課程缺少針對(duì)性,就業(yè)教育活動(dòng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)。3、就業(yè)教育的理念陳舊,認(rèn)識(shí)偏差。各校仍以“就業(yè)率”為學(xué)校培養(yǎng)人才,評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn),忽視了就業(yè)教育在個(gè)人職業(yè)生涯中的重要意義。導(dǎo)致學(xué)校對(duì)就業(yè)教育的重視不足,直接影響了就業(yè)教育體系的構(gòu)建,不利于就業(yè)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。4、缺乏完善的組織機(jī)構(gòu)、高素質(zhì)的人員隊(duì)伍。就業(yè)教育機(jī)構(gòu)不夠完善,就業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)缺乏科學(xué)合理的規(guī)

3、劃。
　　 對(duì)策:1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè),針對(duì)體育院系學(xué)生特點(diǎn)。在課程建設(shè)過(guò)程中,要運(yùn)用規(guī)范化的管理方法,積極推進(jìn)課程的精品化建設(shè)進(jìn)程。2、打造務(wù)實(shí)有效的課外活動(dòng)載體。在活動(dòng)的組織管理方面,要著眼于學(xué)生就業(yè)最基本、最實(shí)在、最迫切的需要。3、打造完善的就業(yè)教育體系。轉(zhuǎn)變觀念,提高重視。4、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)體系的建設(shè),充實(shí)就業(yè)教育。5、加強(qiáng)就業(yè)教育工作隊(duì)伍建設(shè)。要按照專業(yè)化、專家化、職業(yè)化的要求,不斷提高專職從業(yè)人員和兼職骨干人員的素質(zhì)和