長(zhǎng)春市高校公共體育課田徑教學(xué)現(xiàn)狀研究.pdf

1、近年來(lái),隨著陽(yáng)光體育的開(kāi)展,高校體育教學(xué)改革的不斷發(fā)展與深入,高校體育教學(xué)指導(dǎo)思想不斷更新,體育教學(xué)改革進(jìn)一步深入,體育場(chǎng)館設(shè)施逐漸完善,新興體育運(yùn)動(dòng)健身項(xiàng)目大量涌入高校,作為體育傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容之一的田徑受到冷遇。田徑教學(xué)是競(jìng)技體育的重要組成部分,也是陽(yáng)光體育開(kāi)展的重要手段之一。作為一項(xiàng)擁有悠久歷史文化的體育運(yùn)動(dòng),它具有很高的鍛煉價(jià)值,在我國(guó)學(xué)校體育中占據(jù)主要地位。
　　 田徑教學(xué)是學(xué)校體育課程教學(xué)的主要內(nèi)容,是高校體育教學(xué)大綱的

2、主要教材,田徑教學(xué)是各種體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),在全面實(shí)施健康教育中,田徑教學(xué)內(nèi)容有它特有的意義和價(jià)值。自20世紀(jì)80年代以來(lái),我國(guó)高校體育受?chē)?guó)外高校體育思想和高等學(xué)校體育管理模式的影響,體育選項(xiàng)課作為高校體育改革的成果已經(jīng)悄然興起。高校田徑教學(xué)的生存和發(fā)展受到了很大影響。
　　 本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法及邏輯分析法等研究方法從田徑教學(xué)的現(xiàn)狀的發(fā)展入手,分析目前影響長(zhǎng)春市高校田徑教學(xué)主客觀因素,從而更深一步

3、的了解高校田徑運(yùn)動(dòng)的阻礙在哪。旨在為我國(guó)普通高校的田徑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供借鑒,同時(shí)也為我國(guó)競(jìng)技體育學(xué)?；峁┛蓞⒖嫉膬r(jià)值。研究結(jié)果如下:
　　 1.長(zhǎng)春市作為高等院校眾多的城市,但目前高校陽(yáng)徑教學(xué)的開(kāi)展還不夠樂(lè)觀,無(wú)論從主觀還是從客觀都存在一定的阻力,尤其是在教法、教材和組織等方面學(xué)生都不是很喜歡。
　　 2.目前田徑課教學(xué)在高校體育教學(xué)中正面臨著的困境,尤其是高校田徑教師方面,教師的技能水平、文化理念等都存在著問(wèn)題。

4、>　　 3.“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的開(kāi)展為高校體育教學(xué)改革提供了良好的契機(jī),能夠?qū)Υ髮W(xué)生身體素質(zhì)的提高,帶來(lái)一定的平臺(tái)。因此陽(yáng)光體育對(duì)田徑教學(xué)提出了更高的要求和現(xiàn)實(shí)緊迫性。
　　 4.影響長(zhǎng)春市高校田徑教學(xué)的因素很多,包括教師、學(xué)生、教材的選擇、教學(xué)的時(shí)間進(jìn)度、教學(xué)的組織形式和教學(xué)的場(chǎng)地器材等方面。
　　 5.針對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行改革的措施:SO對(duì)策,成立教學(xué)改革小組,對(duì)田徑教學(xué)重新認(rèn)識(shí),重新制定高校田徑教學(xué)的大綱、教學(xué)任