高校承接國家大科學工程項目管理體系的研究.pdf

1、隨著科學技術和國民經濟的發(fā)展，國家在中長期規(guī)劃時會越來越多的實施大科學工程項目，以滿足能源的需求和突破我國科技發(fā)展的瓶頸。高等院校作為高級人才和先進實驗設備的聚集地，這些項目很多會由高等院校承擔。然而，目前大部分高校的科研活動多由課題組進行、近似于強矩陣模式，科研管理采用用“校-院-系”三級行政結構，這種方式適應了對中、小項目的研究開發(fā)，但對需要跨學科、跨單位的大型課題難以實施有效的管理。
　　本文根據(jù)組織結構理論分析了目前幾種典

2、型的組織結構的優(yōu)缺點，以及它們在國內外高校科研管理中的實踐經驗，設計出了高校在管理大型課題時的矩陣式組織結構體系，并明確了組織結構中各個部分的權責關系；引入了項目管理中九大知識領域和項目管理五大過程組做為整個項目的過程管理體系。由此，構建了高校在承接國家大科學工程項目時的管理體系，并將其運用于國家十一五規(guī)劃項目—神光Ⅲ項目之中。
　　本文重點研究了時間管理、成本管理、質量管理和溝通管理四個在項目管理體系中最重要的部分，提出并實現(xiàn)了

3、基于歐式空間距離的項目時間估算算法、關鍵路徑的優(yōu)化算法；建立并實現(xiàn)了基于成本預算的財務預警機制，研究并實現(xiàn)了使用掙值分析法進行成本—進度綜合分析；結合ISO9000質量標準和國軍標關于關鍵、重要件的質量標準分別從質量規(guī)劃、質量保證、質量控制入手建立了設計、制造、采購三個階段的質量管理體系，提出并實現(xiàn)了基于質量機能展開的關鍵、重要件定量識別方法，采用公差變換法實現(xiàn)了小樣本情況下加工工序能力計算和加工質量控制；本文還研究了溝通管理中兩大技術