省級高等教育專項(xiàng)資金支出績效評價(jià)研究.pdf

1、省級高等教育專項(xiàng)資金支出績效評價(jià)研究(基于云南省)Pro討neialhigheredueationsPeeialfundsexPenditureandPerformaneeevaluationreseareh(basedonYunnan)學(xué)位申請人:年級:專業(yè):研究方向:指導(dǎo)教師:定稿時(shí)間:王家馬2006CFO省級高等教育專項(xiàng)資金支出績效評價(jià)研究(基于云南省)展專項(xiàng)資金進(jìn)行了試評價(jià)。試圖在績效評價(jià)方法有所創(chuàng)新，從三言兩語的定性描述過渡到

2、精確的量化標(biāo)準(zhǔn)，以及指標(biāo)間相互影響程度，將指標(biāo)體系從一維平面表格形式變成多層次、多方位又相互聯(lián)系相互影響的體系。本文建立的指標(biāo)體系主要是在項(xiàng)目立項(xiàng)預(yù)算階段對單個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)，這個(gè)項(xiàng)目可能還有子項(xiàng)目，如文中的云南省高等教育發(fā)展專項(xiàng)資金就包含科技創(chuàng)新、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、對外交流等等相互關(guān)聯(lián)的很多子項(xiàng)目。通過指標(biāo)體系測算出同一資金不同方案對指標(biāo)體系中敏感指標(biāo)增量的多少來指導(dǎo)資源的分配，提高資源的使用效率，為項(xiàng)目預(yù)算論證和執(zhí)行過程及產(chǎn)生的

3、效果進(jìn)行量化評價(jià)提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。所有這些計(jì)算的基礎(chǔ)是各個(gè)高校的實(shí)際狀況與規(guī)劃中國家、行業(yè)、法律法規(guī)的差距，專項(xiàng)資金的投入就是要最有效的縮小這些差距。我們?nèi)绻軐⒏叩冉逃龑ｍ?xiàng)資金的評價(jià)體系和方法推廣到職業(yè)教育專項(xiàng)資金、民辦教育專項(xiàng)資金、基礎(chǔ)教育專項(xiàng)資金等，將可以綜合反映和指導(dǎo)全省教育財(cái)政資金的有效配置，并反映出政府在教育投入中的努力程度。若將該體系用于單個(gè)高校，也同樣可以反映出一個(gè)高校多個(gè)項(xiàng)目評價(jià)結(jié)果計(jì)算出來的綜合評價(jià)結(jié)果，具有多重現(xiàn)實(shí)意義