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文檔簡介
1、《中學學校體育工作條例》明確規(guī)定:“中學生應當安排課間操,每周安排三次以上課外體育活動,保證學生每天有一小時體育活動的時間(含體育課)”根據有關資料調查結果顯示,當前中學生每天的課外體育活動時間隨著年級、年齡增長,對課外體育活動感興趣和參加課外體育活動的學生數量成遞減趨勢,這勢必將影響學生身心健康的發(fā)展,達不到實施素質教育的目的。 課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分,是提高學校體育整體效益、實現學校體育教育目的、任務的重要
2、途徑之一,是實施體育素質教育、增強學生體質、提高學生健康水平培養(yǎng)學生終身體育意識和習慣的重要途徑。但種種跡象表明,我國的學校課外體育活動的開展與改革發(fā)展正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),一是普遍存在人均周活動時間少,學生參與活動率低,二是組織管理無序,,內容形式單調,場地器材不能滿足學生活動的需要。 本人從歷史發(fā)展角度對中學學校課外體育活動的目標、內容、組織形式進行剖析,將課外體育活動的研究分為三個階段,即課外體育活動的起步與發(fā)展階段、課外體
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