基于網(wǎng)絡環(huán)境的職業(yè)技術教育教學資源庫建設的研究.pdf

1、本文則從職業(yè)技術教育需求的角度出發(fā)，針對學生的學習行為進行深入研究，探討面向職業(yè)院校的教育教學資源庫合理建構模式，以使資源庫真正達到為職業(yè)技術教育提供有效服務的目的。全文共分四個章節(jié)：　　第一章以職業(yè)技術教育教學資源庫概念的界定展開，分析職業(yè)技術教育教學資源庫的特點，總結相關領域的國內外研究現(xiàn)狀及主要成果。并就職業(yè)技術教育教學資源庫現(xiàn)存的問題進行探討，總結過去的教訓，為現(xiàn)在提供借鑒，把握其未來的發(fā)展趨勢?！　〉诙略诔浞终加胁牧系幕?/p>

2、礎上，樹立科學的職業(yè)技術教育教學資源觀，并以此為基礎，對職業(yè)技術教育教學資源庫，從理論框架和技術思維兩個角度展開分析，了解其依據(jù)，梳理其對職業(yè)技術教育教學資源庫建設的啟示?！　〉谌略谇笆鱿到y(tǒng)分析的基礎上，提出系統(tǒng)設計遵循的原則，對職業(yè)技術教育教學資源庫的系統(tǒng)結構和系統(tǒng)功能進行了設計，并運用一定的系統(tǒng)開發(fā)技術和開發(fā)工具將設計推向系統(tǒng)應用。　　第四章指向未來，探討系統(tǒng)的創(chuàng)新功能以及本文的創(chuàng)新工作，并對后續(xù)的研究工作指明了方向。