教師個(gè)人教育哲學(xué)的生成研究——基于教師個(gè)人生活史的考察.pdf

1、碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）（學(xué)術(shù)學(xué)位）論文題目論文題目教師個(gè)人教育哲學(xué)的生成研究教師個(gè)人教育哲學(xué)的生成研究——基于教師個(gè)人生活史的考察基于教師個(gè)人生活史的考察學(xué)科專業(yè)名稱教育學(xué)原理申請(qǐng)人姓名趙書琪指導(dǎo)教師戚萬學(xué)教授論文提交時(shí)間2017年6月10日學(xué)科專業(yè)名稱教育學(xué)原理申請(qǐng)人姓名趙書琪指導(dǎo)教師戚萬學(xué)教授論文提交時(shí)間2017年6月10日單位代碼單位代碼1044510445學(xué)號(hào)20140201142014020114分類號(hào)G4002

2、G4002研究生類別研究生類別全日制全日制目錄目錄摘要摘要..................................................................................................................................................................................IAbstract....

3、..................................................................................................................................................................III緒論緒論...................................................

4、.............................................................................................................................1一、選題緣起........................................................................................

5、........................................................1（一）教師個(gè)人教育哲學(xué)是教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分..................................1（二）當(dāng)代教育改革與實(shí)踐呼喚教師生成個(gè)人的教育哲學(xué)............................................1（三）國內(nèi)學(xué)者對(duì)教師個(gè)人教育哲學(xué)生成問題的研究不足......

6、......................................2（四）基于研究者的興趣與以往的思考...................................................................................3二、研究意義..........................................................................

7、.........................................................................4（一）理論意義....................................................................................................................................4（二）實(shí)踐意

8、義....................................................................................................................................4三、文獻(xiàn)綜述................................................................................

9、...................................................................4（一）以研究視角與方法的角度..................................................................................................4（二）以研究內(nèi)容的角度............................

10、.....................................................................................6（三）以研究結(jié)論的角度.................................................................................................................7四、研究的目的與思

11、路...............................................................................................................................8（一）研究目的....................................................................................

12、................................................8（二）研究思路....................................................................................................................................9五、研究方法.........................

13、..........................................................................................................................9（一）文獻(xiàn)研究法.........................................................................................

14、......................................9（二）訪談法.........................................................................................................................................9（三）觀察法...............................

15、..........................................................................................................9（四）實(shí)物分析法.........................................................................................................

16、....................10第一部分第一部分教師個(gè)人教育哲學(xué)的理論闡釋教師個(gè)人教育哲學(xué)的理論闡釋................................................................................................11一、教師個(gè)人教育哲學(xué)的提出.....................................................

17、..........................................................11（一）理論依據(jù)..................................................................................................................................11（二）現(xiàn)實(shí)考察..............

18、....................................................................................................................11二、教師個(gè)人教育哲學(xué)的內(nèi)涵.........................................................................................

19、......................12三、教師個(gè)人教育哲學(xué)的基本內(nèi)容.....................................................................................................15（一）教育本體論......................................................................

20、.......................................................15（二）教育主體論.............................................................................................................................15（三）教育運(yùn)行論....................