山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校文化教育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是山西省體育后備人才培養(yǎng)基地。鑒于文化教育之于運(yùn)動(dòng)員的重要性意義，通過(guò)調(diào)查法、文獻(xiàn)法、觀察法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)影響山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校文化教育過(guò)程、教育質(zhì)量的消極因素以及相應(yīng)發(fā)展對(duì)策進(jìn)行了研究，研究認(rèn)為：
　　1.山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校在一定程度上已成規(guī)模，研究9所學(xué)校招生總?cè)藬?shù)成上升趨勢(shì)，在2007年對(duì)達(dá)最高點(diǎn)。
　　2.在山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)歷結(jié)構(gòu)中，本科學(xué)歷占了絕大多數(shù)，?？茖W(xué)歷次之，研究生學(xué)歷最少，學(xué)歷偏

2、低；山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)文化教育在運(yùn)動(dòng)員未來(lái)發(fā)展及對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)積極作用持肯定態(tài)度。
　　3.山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員學(xué)歷以專科為主，本科次之，中專及中專以下人數(shù)較少，教練員整體學(xué)歷處于較低層次。體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校文化課授課教師以本科學(xué)歷為主，?？茖W(xué)歷次之，較低的中專學(xué)歷及較高的研究生學(xué)歷都很少。
　　4.山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校生均閱覽室總面積平均為0.13平方米。就學(xué)校文化課教學(xué)場(chǎng)所而言，體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校無(wú)論是生均授課教室面積還是生

3、均閱覽室面積都存在偏小的缺憾，滿足不了學(xué)生求知的環(huán)節(jié)要求。
　　5.山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校與太原市普通中學(xué)相比可以看出，作為相同年齡段的學(xué)生其所接受的文化教育刺激無(wú)論是刺激時(shí)間亦或刺激性質(zhì)，都存在很大差別。體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校周教學(xué)時(shí)間均高于國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)，周外語(yǔ)教學(xué)時(shí)與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)相同。
　　6.山西省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校文化教育發(fā)展可以采用以下對(duì)策：轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，改變對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教練員績(jī)效考核方法，保持對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)校文化教育思想與行為的高度統(tǒng)一