基于模糊綜合評(píng)判的高校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究和實(shí)現(xiàn).pdf

1、大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是高校每年都需要進(jìn)行的一項(xiàng)學(xué)生考核工作，設(shè)計(jì)一套科學(xué)、合理、切實(shí)可行的大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)適應(yīng)新情況、便捷、高效的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，是各個(gè)高校迫切需要解決的問(wèn)題。
　　本文通過(guò)研究學(xué)生綜合素質(zhì)構(gòu)成、學(xué)生評(píng)價(jià)的特征和評(píng)價(jià)方法，在分析現(xiàn)有學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，采用層次分析法建立了評(píng)價(jià)指標(biāo)和設(shè)計(jì)了指標(biāo)權(quán)重，制定了一套合理可行的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)是一個(gè)多因素、多指標(biāo)的復(fù)雜評(píng)估過(guò)

2、程，不能單純地用好與壞來(lái)區(qū)分。而模糊邏輯是一種精確解決不精確不完全信息的方法，其最大特點(diǎn)就是用它可以比較自然地處理人類思維的模糊性，本文采用模糊綜合評(píng)判法來(lái)計(jì)算評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，保證評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。UML是一種定義良好、易于表達(dá)、功能強(qiáng)大且普遍適用的建模語(yǔ)言，它融入了軟件工程領(lǐng)域的新思想、新方法和新技術(shù)。因此在系統(tǒng)需求分析中，采用UML的Trufun Plato2005工具進(jìn)行需求建模。最后，在對(duì)Flex技術(shù)、Spring和Hiber