“優(yōu)勢互助”雙語教學法在高中乒乓球選項課運用的實驗研究.pdf

1、隨著中小學教育改革的深入和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的新要求，我國迫切需要掌握專業(yè)知識又懂專業(yè)外語的高素質(zhì)、復合型人才。雙語教學作為提高學生英語水平的一個途徑;在概念形成、知識遷移、國際視野、交際能力等方面，接受雙語教育的學生明顯優(yōu)于接受單語教育的學生。而體育雙語教學是體育教育中一種嶄新的發(fā)展形勢，它使我國體育教育事業(yè)的發(fā)展更加地豐富多彩。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，通過體育雙語教學來培養(yǎng)體育人才，成為了21世紀體育教育的先行

2、任務(wù)。本文通過對體育雙語教學的研究，創(chuàng)新性的提出了“優(yōu)勢互助”雙語教學法，并進行了“優(yōu)勢互助”雙語教學法運用到高中乒乓球選項課的實驗研究。
　　本文的主要研究目的是通過對“優(yōu)勢互助”雙語教學法在高中乒乓球選項課的可行性研究以及對實驗結(jié)果進行分析與討論，以期為高中乒乓球選項課提供新的教學方法與途徑，為完善高中體育選項課雙語教學理論體系提供新的理論依據(jù)與基礎(chǔ)。本文主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、教學實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對高中乒乓球

3、選項課進行教學方法改革必要性與“優(yōu)勢互助”雙語教學法在高中體育選項課運用的可行性、實驗結(jié)果等進行了較為全面的研究與分析。隨即抽取隆回縣第九中學高二年級乒乓球選項班60名學生作為實驗對象，進行為期一個學期的教學實驗，在大量的調(diào)查、實踐與研究的基礎(chǔ)上，并進行了統(tǒng)計與分析，驗證了“優(yōu)勢互助”雙語教學法相比于傳統(tǒng)教學法更能提高教學效果。設(shè)計實施“優(yōu)勢互助”雙語教學法的高中乒乓球選項課教學實驗，得出以下結(jié)論:
　　1、高中乒乓球選項課運用“