發(fā)球機(jī)在高中乒乓球課教學(xué)中的實驗研究.pdf

1、學(xué)校作為國家后備人才儲備和建設(shè)社會主義核心力量的源泉，擔(dān)負(fù)著國家人才培養(yǎng)和榮辱與共的主旋律。“一考定終身”的高考制度大大限制了人才的良性輸送，而高中作為聯(lián)系中學(xué)和大學(xué)的紐帶，起到了無可取代的地位。培養(yǎng)好高中學(xué)生身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力是提高整體國民素質(zhì)的根本保證。普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的實施、全民健身的響應(yīng)和號召、陽光體育的開展以及“每天鍛煉一小時”的精神，無不反映著國家對于中學(xué)身體素質(zhì)的培養(yǎng)。而乒乓球作為中國的國球，

2、首當(dāng)其沖的吸引著大批愛好者和追捧者。其獨特的健身價值、娛樂價值、競技價值也在眾多體育項目中脫穎而出，了解當(dāng)前中學(xué)生的乒乓球現(xiàn)狀及間接地展示了國民的基本水平。
　　本研究課題是在總結(jié)和分析了多年的乒乓球教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，了解當(dāng)下高中體育課程的現(xiàn)狀以及存在問題，結(jié)合目前高中體育乒乓球教學(xué)的實際情況下，大膽的嘗試引入“發(fā)球機(jī)”教學(xué)模式，進(jìn)而檢驗該實驗的可行性、實效性和教學(xué)效益。以便提高高中體育課程的教學(xué)效果和促進(jìn)高校體育課程創(chuàng)新性的改革

3、。本研究運用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、教學(xué)實驗法等研究方法對高中體育課引入發(fā)球機(jī)教學(xué)的可行性展開對比試驗研究。試驗組和對照組的選取均來自石家莊外國語學(xué)校高中一年級的160名學(xué)生為研究對象，其中實驗組（共80人，其中男生40人，女生40人），對照組（共80人，其中男生40，女生40人）。試驗組和對照組均處于“雙盲狀態(tài)”下進(jìn)行為期一個學(xué)期的體育教學(xué)。在實驗之初、實驗中期、試驗后期分別對試驗組和對照組進(jìn)行跟蹤

4、調(diào)查、研究。最終得到一手真實有效的實驗數(shù)據(jù)，為論文的撰寫提供了大量的數(shù)據(jù)支持。
　　通過研究，得出以下主要研究結(jié)果和結(jié)論:
　　1、“發(fā)球機(jī)”教學(xué)的引入較好的提高了學(xué)生的乒乓球動作定型。在課程中實施發(fā)球機(jī)教學(xué)實驗表明，試驗組學(xué)生在技術(shù)動作的掌握和訓(xùn)練效果的提高幅度。
　　2、高中體育課引入發(fā)球機(jī)教學(xué)大大減少了師資力量的投入，既節(jié)省了撿球的時間，也滿足了體育設(shè)施的不足問題，教學(xué)效果也得到明顯的改善。
　　3、發(fā)球機(jī)

5、教學(xué)的引入也給體育教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)騰出了大量的時間。試驗組調(diào)查研究表明發(fā)球機(jī)的使用避免了教師“送球”的不穩(wěn)定性，為教師的糾錯和指導(dǎo)節(jié)省了精力，提高了教學(xué)效率，保證了教學(xué)質(zhì)量。
　　4、發(fā)球機(jī)的引入教學(xué)大大吸引了學(xué)生的注意，根據(jù)試驗組與對照組調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，試驗組學(xué)生上課的積極性更加高漲，課堂氛圍較之對照組濃厚。使趣味性和實效性在體育教學(xué)中同時展示出來。除此之外，研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中學(xué)體育教學(xué)出現(xiàn)如下不足和缺陷:場地匱乏，師資短缺;學(xué)生運動