基于CSSCI的我國對(duì)外漢語教學(xué)研究成果統(tǒng)計(jì)分析(1998年至2014年).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文在對(duì)外漢語教學(xué)面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存這樣一個(gè)大背景下，對(duì)CNKI數(shù)據(jù)庫中以“對(duì)外漢語教學(xué)”為主題，自CSSCI研制成功以來的所有相關(guān)期刊論文做以統(tǒng)計(jì)分析。
　　總的說來，文章首先把論文的范圍規(guī)定為期刊論文類，并利用excel表格進(jìn)行編排整理；然后對(duì)其數(shù)量、內(nèi)容等方面一一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析原因；最后，文章對(duì)“對(duì)外漢語教學(xué)和教學(xué)法”子項(xiàng)目作出進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析。
　　具體說來，文章分為以下五章：一、導(dǎo)論：簡單闡述本文的研究背景、研究意

2、義、研究方法、研究框架等問題；二、CSSCI相關(guān)論文的研究現(xiàn)狀和相關(guān)原因分析：從數(shù)據(jù)來源、統(tǒng)計(jì)分析的依據(jù)、統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的確定、期刊論文研究成果數(shù)量、期刊論文研究成果內(nèi)容、期刊論文成果作者群、期刊論文研究成果來源、期刊論文研究成果被引和下載等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；三、基于CSSCI的我國對(duì)外漢語課堂教學(xué)及教學(xué)法研究成果統(tǒng)計(jì)分析：主要從研究論文總體走勢、微觀宏觀、實(shí)證性研究和非實(shí)證性研究、第一手研究和第二手研究幾方面對(duì)“對(duì)外漢語課堂教學(xué)及教學(xué)法”子

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