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文檔簡介
1、健美操是體育院校體育教育專業(yè)專選課程之一。經(jīng)過近些年我國健美操專業(yè)人士的努力,健美操的理論與實踐在廣度和深度方面得到進一步發(fā)展與突破,但體育院校體育教育專業(yè)健美操教學(xué)現(xiàn)狀與其發(fā)展相比還有很大差異。
本文運用文獻資料、專家訪談法、實地調(diào)查法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法、邏輯歸納法等研究方法,對全國十一所體育院校體育教育專業(yè)健美操專選課的教學(xué)大綱、教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)查研究,并對有關(guān)專家學(xué)者進行訪談,展示目前我國體育院校體育教育
2、專業(yè)健美操專選課教學(xué)現(xiàn)狀的具體情況以及存在問題,結(jié)合社會市場和學(xué)校體育對健美操人才的需求提出健美操專選課教學(xué)的培養(yǎng)目標,旨在提高體育院校體育教育專業(yè)健美操專選課的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展的更加優(yōu)秀的健美操專業(yè)人才,同時為健美操課程改革提供可借鑒的理論基礎(chǔ)。
結(jié)論如下:
1目前,全國體育院校均已開設(shè)健美操專選課,但沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱和教材,各體育院校根據(jù)自己的實際情況而定。
2全國體育院校體育教育專業(yè)健美
3、操專選課教學(xué)目標設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法應(yīng)用以及考核標準等方面都存在不同程度的差異。教學(xué)時數(shù)的安排也有所不同,如:北京體育大學(xué)總學(xué)時為656學(xué)時,廣州體育學(xué)院只有96學(xué)時。
3綜合所有體育院校教學(xué)大綱來看,教學(xué)內(nèi)容涵蓋面廣,涉及到健美操的各個領(lǐng)域,并注重了與社會健身市場的發(fā)展和學(xué)校體育對健美操人才的需求面的結(jié)合,而實際實施過程中教學(xué)內(nèi)容與大綱具有不一致性。
4教師知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能較好,為高質(zhì)量的教學(xué)奠定了良好的
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