2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、灌輸,本質(zhì)上是宣傳馬克思主義綱領(lǐng)的基本原則,是中國共產(chǎn)黨取得戰(zhàn)爭與革命勝利的主要“法寶”。但隨著時代主題的轉(zhuǎn)換,傳統(tǒng)的灌輸出現(xiàn)了較大的不適,“否定論”、“過時論”、“取消論”等等聲音無一不指向灌輸論的現(xiàn)代存在?;厮輾v史,灌輸在戰(zhàn)爭與革命年代的科學(xué)性、合法性和價值性毋庸置疑,但也正因如此,建國后長期忽略了其發(fā)生的緣起與敘事的視閾,因而造成了后期灌輸視閾擴大化、內(nèi)容泛化、方式僵化等現(xiàn)象。思考現(xiàn)實,以時代主題轉(zhuǎn)換和社會結(jié)構(gòu)變遷為立論基點,可以

2、肯定,灌輸在其應(yīng)在的視界其價值與地位依然未變,但相較其它社會空間的生成和擴大,即政治領(lǐng)域以外廣泛的其他社會空間,原則上不宜運用政治理論灌輸。由此而產(chǎn)生的表象,不意味政治理論灌輸本身價值下滑,而是其價值定位在新時期的回歸。目前關(guān)于政治理論灌輸?shù)摹胺穸ㄕ摗薄盁o用論”“過時論”和“取消論”等等,都是對其時代價值定位不準的誤解,灌輸?shù)默F(xiàn)代存在迫切需要重新定位。
  為了把握灌輸理論的實質(zhì)內(nèi)涵,本文從概念出發(fā),并反思我國三個有代表性的歷史時

3、期“灌輸”的特質(zhì),再從當代視角出發(fā),探究其時代困境,糾正錯誤認識,探尋科學(xué)運用的現(xiàn)實對策。全文由六部分組成:
  第一部分:引言。簡要介紹本文的研究背景和意義、文獻綜述、思路與方法。
  第二部分:對“灌輸”概念的溯源與解析。主要從三個部分展開研究,目的在于掌握其實質(zhì)、內(nèi)涵。
  第三部分:探究我國政治理論灌輸?shù)臅r代特質(zhì)。歸納我國歷史上不同階段灌輸論存在的合法性與問題,重樹灌輸當代形象、煥發(fā)政治理論灌輸?shù)臅r代魅力。以此

4、說明:新時期,時代背景發(fā)生了重大變化,不但意味政治理論灌輸在內(nèi)容上會發(fā)生重大變化,也決定其存在空間、價值定位以及具體方法的轉(zhuǎn)型或重構(gòu)。
  第四部分:闡述我國新時期政治理論灌輸?shù)臅r代困境與認識誤區(qū),并且結(jié)合社會現(xiàn)實糾正錯誤認識。從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀實際著手,肯定政治理論灌輸,對“無用論”、“過時論”、“取消論”一一批判,引導(dǎo)人們正確認識灌輸理論。
  第五部分:挖掘新時期完善政治理論灌輸?shù)默F(xiàn)實對策。本文的最終目的是增強

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