挑戰(zhàn)-威脅評價狀態(tài)對運動員自我控制的影響.pdf

1、挑戰(zhàn)威脅評價狀態(tài)對運動員自我控制的影響論文隨機驗證編號：BT531342193453IV摘要摘要運動員挑戰(zhàn)威脅狀態(tài)理論(TheyofChallengeThreatStatesinAthletesTCTSA)認為：挑戰(zhàn)狀態(tài)下，運動員自我效能感、控制感較高，持有趨近式的成就目標，生理反應和情緒體驗相對積極，競技表現(xiàn)較好；威脅狀態(tài)下，運動員自我效能感、控制感較低，持有回避式的成就目標，生理反應和情緒體驗相對消極，競技表現(xiàn)較差。大量研究表明自我

2、效能感和動機對運動員的自我控制有影響，因此，依據(jù)TCTSA理論所描述的兩種狀態(tài)特點，挑戰(zhàn)狀態(tài)可能有助于提升運動員的自控能力，威脅狀態(tài)則可能對運動員的自控能力有害。本研究的目的是通過兩項實驗，檢驗表象技術對挑戰(zhàn)威脅狀態(tài)的激發(fā)效果，驗證挑戰(zhàn)威脅狀態(tài)對運動員自我控制能力的影響效果。假設1：運動員通過表象挑戰(zhàn)、威脅、中性三種腳本中的描述可以激發(fā)相應的挑戰(zhàn)、威脅、中性評價狀態(tài)；假設2：表象激發(fā)的挑戰(zhàn)、威脅評價狀態(tài)會分別提升、降低運動員后續(xù)自控任務

3、的表現(xiàn)，中性評價狀態(tài)則不會影響后續(xù)自控任務的表現(xiàn)。實驗1采用單因素組間設計，以表象腳本激發(fā)的評價狀態(tài)（挑戰(zhàn)、威脅、中性）為自變量，以心率、情緒狀態(tài)、心境狀態(tài)和Stroop任務的完成質量為因變量，驗證上述兩個假設。結果發(fā)現(xiàn)：挑戰(zhàn)狀態(tài)和中性狀態(tài)下的運動員情緒狀態(tài)和心靜狀態(tài)均比威脅狀態(tài)下的運動員更為積極，持了假設1，說明表象腳本成功激發(fā)了挑戰(zhàn)、威脅、中性狀態(tài)；但實驗未發(fā)現(xiàn)各組別在Stroop任務完成質量上的差異，假設2沒能得到支持，說明挑戰(zhàn)、

4、威脅、中性狀態(tài)并未影響到后續(xù)自控任務的表現(xiàn)。實驗2目的是在實驗1的基礎上進一步檢驗上述兩個假設。實驗設計同實驗1，但因變量不含心率。結果發(fā)現(xiàn)：中性狀態(tài)下運動員的心靜狀態(tài)叫另外兩個狀態(tài)更為積極，部分支持了假設1，即表象腳本較好地激發(fā)了評價狀態(tài)；中性狀態(tài)組的Stroop任務完成質量有所提升，但不足以支持假設2的成立。研究結果提示：1)運動心理學工作者可以通過在賽前讓運動員傾聽特定的表象腳本以調節(jié)賽前心理狀態(tài)；2)運動員對競賽的認知評價狀態(tài)與

5、其競技表現(xiàn)之間的關系可能存在文化差異，西方運動員可能認為挑戰(zhàn)狀態(tài)對自己的表現(xiàn)最為有利，而東方運動員可能更偏好于中性狀態(tài)。關鍵詞：運動員挑戰(zhàn)威脅狀態(tài)理論；自我效能感；自我控制；競技表現(xiàn)挑戰(zhàn)威脅評價狀態(tài)對運動員自我控制的影響論文隨機驗證編號：BT531342193453VIThehypotheseswerefurtherexaminedintheexperiment2whichemployedthesamedesignasexperimen

6、t1expectnotrecdingsubjects’heartrate.Theresultsalsofoundthatsubjectsinthreatstatewereinawsestateofmindthanchallengeneutralstatesbutneutralgroup’smindswerethebest.Howevertherewasstillnoevidencetosupptthehypothesis2because

7、perfmanceofselfcontroldidn’tshowedsignificantdifferencesbetweenthreegroupsarenotsignificant.Inconclusionsptpsychologistscantoactivatethemosthelpfulappraisalstatetowardscompetitionsviausingspecificimagery.Culturaldifferen

8、cesmaymoderatetheinfluentialeffectsofappraisalstatestowardcompetitiononathletes’perfmance.Challengemaybethemosthelpfulappraisalstatefwesternathletesbutfeasternathletesitmaybecometheneutralstate.Keywds:TheyofChallengeThre