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1、潛在類別分析是專門用于處理分類變量的數(shù)據(jù)分析方法,它擺脫了傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析方法的嚴(yán)格限制,適用于更加廣泛的研究情境,同時(shí)也能夠提高對(duì)類別變量的分析價(jià)值。然而,目前該方法在我國(guó)的心理學(xué)研究中尚未得到充分的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。本研究旨在采用潛在類別分析這一方法對(duì)高中生的職業(yè)興趣組型進(jìn)行探討,從而將這種方法引入我國(guó)的心理學(xué)研究之中。
研究一對(duì)張厚粲、馮伯麟等人編制的《升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)測(cè)驗(yàn)》中的《職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)》進(jìn)行了修訂,共1000份有效數(shù)據(jù),
2、為后續(xù)研究提供了可靠的測(cè)量工具;研究二抽取4000名高中生作為被試,使用潛在類別分析對(duì)其職業(yè)興趣組型進(jìn)行了探討;研究三則進(jìn)一步分析了高中生職業(yè)興趣組型的性別和地區(qū)差異。
對(duì)以上三項(xiàng)子研究的數(shù)據(jù)分析得到以下結(jié)論:
1.修訂后的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)具有良好的心理測(cè)量學(xué)品質(zhì),能更好地適用于高中生群體。
2.高中生的職業(yè)興趣組型分為五種:興趣廣泛型、興趣淡漠型、自然科學(xué)型、人文社會(huì)型和現(xiàn)實(shí)型。
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