從“可認知原則”到“第一人稱視角底線性原則”——一個心理學規(guī)范化原則的知識論基礎.pdf

1、湖南師范大學碩士學位論文從“可認知原則”到“第一人稱視角底線性原則”——一個心理學規(guī)范化原則的知識論基礎姓名：虞法申請學位級別：碩士專業(yè)：科技哲學指導教師：顏青山20100501JustifiedTrueBelief模型，并簡要回顧了蓋蒂爾問題(theGettier’problem)以及各流派為解決這一問題所做的努力。盡管沒有解決“知識”的充分條件問題，但仍然可以將JTB模型作為必要條件保留下來。并由必要條件的合取得出一條對命題知識進行

2、約束的“可認知原則“——S知道P的一個必要條件是，命題P的語義在原則上沒有排除S能夠認識P的所有可能途徑。而“第一人稱視角底線性原則”可看作“可認知原則”在認知心理學領域的一個具體化的方法論原則。然后通過就“可認知原則“對普特南的“缸中之腦”論證進行分析，在分析過程中展現出該原則的規(guī)范性作用，及其和“第一人稱視角底線性原則”相一致的作用方式。本文主要目的在于，從當代知識論的立場出發(fā)，針對將傳統(tǒng)認識論領域自然化后的認知心理學，進行～個局部