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文檔簡介
1、人稱指示是通過人稱代詞來標示參與會話或會話中涉及到的角色,使這些角色聯(lián)系起來構(gòu)成一個基本的會話系統(tǒng)。人稱指示現(xiàn)象跟語法學中的人稱代詞以及會話角色這兩個因素有著密不可分的關系,通常情況下,人稱指示系統(tǒng)與人稱代詞及會話角色的關系是“一一對應”的,然而在日常生活會話中,經(jīng)常出現(xiàn)這三者并不對應的情況,例如用第一人稱代詞“我們”指示聽話人等等。這些情況涉及到人稱指示現(xiàn)象中,人稱代詞、會話角色及其會話意圖、會話隱涵幾方面的關系,我們研究的目的也正是
2、在挖掘這一系列因素之間的關系和構(gòu)成模式。
通過總結(jié)前人的研究成果發(fā)現(xiàn),對于與第一人稱相關的人稱指示現(xiàn)象進行專門研究的尚屬少數(shù),有限的研究中也存在一些或分類不清、或分過于簡單、或不成系統(tǒng)等問題;但是與第一人稱相關的指示現(xiàn)象卻是日常言語行為中非常常見的一個現(xiàn)象,與語言的使用者直接相關,同時也是其他人稱指示的基礎。因此,本文試圖在汲取前人研究成果的基礎上,專門對與第一人稱相關的人稱指示現(xiàn)象進行分析研究,對一些目前難以統(tǒng)一認識、尚
3、未涉及或者涉及不深入之處進行探索。其目的不僅在于從理論上深化我們對人稱指示現(xiàn)象及相關言語行為的理解,而且也希望相關結(jié)論可以為對外漢語教學中低年級的人稱代詞教學、中高年級人稱指示現(xiàn)象的教學提供實際的借鑒。
第一章緒論部分,主要闡述了選題意義,并且整理了國內(nèi)外相關研究狀況。通過對近年來國內(nèi)外研究狀況的總結(jié),我們發(fā)現(xiàn),關于與第一人稱相關的人稱指示現(xiàn)象,其內(nèi)涵、分類等一些基本問題需要重新界定,其語用原則和模式也有著可以突破的空間。
4、本章同時還介紹了解決問題擬采用的理論方法和語料來源等基本問題,認識緒論部分為我們介紹與第一人稱相關的人稱指示現(xiàn)象做了良好的鋪墊。
第二章我們主要對“與第一人稱相關的人稱指示現(xiàn)象”這一概念進行了全面的界定。首先從人稱代詞、會話角色兩方面及其彼此關系對人稱指示系統(tǒng)進行了全新的考察,進而確定了與第一人稱相關的人稱指示現(xiàn)象的基本內(nèi)涵,對“相關”的具體含義做出了明確的解釋和說明,并且提出了新的與第一人稱相關的人稱指示劃類--“對應指
5、示”和“非對應指示”。
第三章主要分析了與第一人稱相關的對應指示現(xiàn)象。分別從基本形式、人稱指示語人稱代詞及會話角色的關系、人稱指示與會話意圖及會話隱涵的關系三個方面進行了具體分析。分析主要結(jié)合了影視作品及文學作品中的相關語料,在基本的語用學理論上輔以實際用例,歸納出了對應指示的基本模式,并指出了這類指示現(xiàn)象中的會話隱涵。
第四章主要分析了與第一人稱相關的非對應指示現(xiàn)象,這一章是文章研究分析的重點章節(jié)。首先,文
6、章劃分出兩類非對應指示現(xiàn)象--“角色非對應指示”和“代詞非對應指示”;進而分析其各自的基本形式、人稱指示與人稱代詞、會話角色及會話隱涵的關系特點;除此之外文章還指出了這類指示現(xiàn)象的實質(zhì)在于指示對象及視點的改變;文章對于“代詞非對應指示”做出了兩個大類三個小類的詳細分析;最后總結(jié)出與第一人稱相關的非對應指示現(xiàn)象的一般模式。
第五章在前三章的分析基礎上,汲取語用學“會話原則”及“標記性及代碼選擇”相關理論成果,結(jié)合人稱指示的實
7、際情況,提出指導與第一人稱相關的人稱指示的語用原則--協(xié)調(diào)原則及其相關準則;并且指出,遵守和背離原則都會產(chǎn)生會話隱涵,都表達了發(fā)話者的會話意圖,其核心在于發(fā)話者對會話雙方“話語權(quán)利義務”及“社會權(quán)利義務”兩層關系的認識與調(diào)整;對應于具體的指示系統(tǒng),便是遵守協(xié)調(diào)原則,則發(fā)話者選擇與第一人稱相關的對應指示,若背離協(xié)調(diào)原則,則發(fā)話者選擇與第一人稱相關的非對應指示。
第六章在前幾章的基礎上,總結(jié)歸納了與第一人稱相關的人稱指示的形式
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