社會轉(zhuǎn)型背景下大學生道德冷漠現(xiàn)象分析及改善研究.pdf

1、分類號：G41密級：公開UDC：學號：6120140050碩士學位論文二0一七年五月社會轉(zhuǎn)型背景下大學生道德冷漠現(xiàn)象分析及改善研究AResearchUndertheBackgroundofSocialTransfmationPhenomenonofCollegeStudentsMalIndifferenceAnalysisManagement學位類別：法學碩士作者姓名：薛崗學科、專業(yè)：思想政治教育指導教師：劉敏嵐教授研究方向：思想政治教

2、育的理論與實踐研究摘要摘要隨著計劃經(jīng)濟體制不斷地向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變，對于社會的道德觀也有著較大的影響，尤其是對大學生的道德觀帶來了一定的影響，甚至出現(xiàn)了道德冷漠的現(xiàn)象。而道德冷漠作為中國現(xiàn)代化進程的產(chǎn)物，從理性選擇的角度看，道德冷漠就是在個體對預期效益和預期代價進行的理性計算的結(jié)果。而道德冷漠者則主要體現(xiàn)為道德勇氣缺乏、信任感消失、關(guān)愛不足、義務不履行等等。這不僅對于大學生的人格魅力的形成具有一定的影響，同時還會對社會的和諧發(fā)展

3、有著極為重要的影響。高校作為人才培養(yǎng)基地，不僅承擔著傳播學術(shù)知識的使命，同時還承擔著推進道德教育的重要使命。為此，根據(jù)目前大學生的思想特點來深入分析大學生道德冷漠現(xiàn)象，并針對性地分析出造成道德冷漠的原因，已成為學術(shù)界的研究重點。面對目前高校中出現(xiàn)的大學生道德冷漠現(xiàn)象，需要根據(jù)大學生的心理特征及相關(guān)的影響因素做出合理的分析，才能有效地為解決這一問題提供參考和借鑒的依據(jù)。為此，本文的研究重點主要在圍繞大學生的道德冷漠現(xiàn)象進行研究，并從倫理學

4、的角度深入分析了大學生出現(xiàn)道德冷漠現(xiàn)象的原因。因此，本文主要分為五個部分，其中第一部分為緒論部分，主要介紹研究意義、創(chuàng)新點及研究現(xiàn)狀等基本信息；第二部分主要介紹社會轉(zhuǎn)型與道德冷漠的相關(guān)概念及主要特征、表現(xiàn)，并針對目前我國社會轉(zhuǎn)型中的道德冷漠現(xiàn)象進行了分析；第三部分主要探究了社會轉(zhuǎn)型期下大學生道德冷漠的原因，其中主要包括社會轉(zhuǎn)型對大學生主體的影響；認知因素對大學生道德冷漠認知的影響；情感因素對大學生道德冷漠現(xiàn)象的影響；行為因素對大學生道德

5、冷漠現(xiàn)象的影響等等；第四部分主要針對上文分析的影響因素提出了改善大學生道德冷漠現(xiàn)象的措施，主要涉及到明確大學生道德冷漠的目標；加強認知層面、情感層面、行為層面等，以改善道德冷漠現(xiàn)象對社會造成的影響；第五部分則為全文的總結(jié)和提升，以及為解決高校大學生道德冷漠現(xiàn)象提供參考和借鑒的依據(jù)在本研究中，根據(jù)大學生接受文化知識體系的建構(gòu)功能和行為指導，分析出了大學生道德冷漠者的冷漠行為的原因和改善措施。這一研究不僅能有效彌補學術(shù)研究的理論意義，還對促