五行音樂和心理資本對大學(xué)生健康人格塑造的積極作用.pdf

1、目的:觀察五行音樂和心理資本塑造大學(xué)生健康人格的積極作用。探討人格塑造過程中的音樂和心理的作用機(jī)制。為高校大學(xué)生心理健康教育常規(guī)工作提供新的干預(yù)手段。
　　方法:對貴陽市某所醫(yī)學(xué)院的全部大學(xué)新生，采用人格診斷問卷（PDQ-4+）、大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷(UPI)量表進(jìn)行篩選，從符合PDQ-4+量表人格障礙診斷及UPI歸為一類的學(xué)生中隨機(jī)抽取90人，隨機(jī)分為3組:五行音樂治療和心理資本訓(xùn)練組（實驗組30例）進(jìn)行中醫(yī)五行音樂治療和心理

2、資本（希望、自我效能、樂觀、堅韌）訓(xùn)練。心理資本訓(xùn)練組（對照1組30例）進(jìn)行心理資本訓(xùn)練?？瞻捉M（對照2組30例）不予任何干預(yù)。干預(yù)前后采用UPI、PDQ-4+、癥狀自評量表(SCL-90)、心理資本量表(PCQ)進(jìn)行評估。
　　結(jié)果:1.實驗組干預(yù)前后比較，PDQ-4+某些人格障礙分值較前有所降低，其中癔病型、自戀型、回避型、強(qiáng)迫型、依賴型、自戀型有顯著差異(P＜0.01); PCQ量表總分及各因子分值有所升高;UPI總分有所下

3、降;SCL-90某些因子分有所下降。它們之間的差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05、P＜0.01)。實驗組與對照1組比較，干預(yù)后的PDQ-4+部分分量表分有所降低，其中癔病型、回避型、強(qiáng)迫型、依賴型有顯著差異(P＜0.01)，PCQ量表總分及部分因子分有所升高、UPI量表總分和SCL-90量表某些因子分有所降低，其具有統(tǒng)計學(xué)差異(P＜0.05、P＜0.01)。實驗組與對照2組比較，干預(yù)后的PDQ-4+部分分量表分有所降低，其中癔病型、自戀型、

4、回避型、抑郁型、強(qiáng)迫型、依賴型有顯著差異(P＜0.01)，被動攻擊型有統(tǒng)計學(xué)差異(P＜0.05)，PCQ量表總分及各因子分有所升高，UPI量表總分和SCL-90量表某些因子分有所降低，其具有統(tǒng)計學(xué)差異(P＜0.05、P＜0.01)。2.對照1組干預(yù)前后比較，PDQ-4+部分分量表分較前有所降低，其中自戀型有顯著差異(P＜0.01)，依賴型、回避型、抑郁型有統(tǒng)計學(xué)差異(P＜0.05);PCQ量表總分及部分因子分有所升高;UPI總分、SCL

5、-90部分因子分有所下降，它們之間的差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05、P＜0.01)。對照1組與對照2組比較，干預(yù)后的PDQ-4+部分分量表分有所降低，其中自戀型、回避型有顯著差異(P＜0.01)，依賴型、抑郁型、被動攻擊型有統(tǒng)計學(xué)差異(P＜0.05);PCQ量表總分及各因子分有所升高;UPI量表總分、SCL-90量表部分因子分值有所下降，其具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05、P＜0.01)。
　　結(jié)論:五行音樂治療和心理資本訓(xùn)練可以引起