

已閱讀1頁,還剩151頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、21世紀生命科學和生物高新技術的迅猛發(fā)展,正在使人類疾病的預防、診斷、治療手段和方式發(fā)生革命性的變化?;卺t(yī)學教育的超前性、周期性、延續(xù)性特點,研究生命科學發(fā)展前沿領域對醫(yī)學教育的影響與對策,對指導醫(yī)學教育改革,培養(yǎng)“面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化”高級醫(yī)學人才具有重要意義。本研究吸收了系統(tǒng)科學、生命科學、醫(yī)學、教育學等相關學科的研究成果,運用專家深度訪談、專家咨詢、文獻分析、理論分析等方法,探索界定了生命科學前沿、分析了對醫(yī)學教育的影
2、響并提出了對策。全文共分六部分: 第一部分探討了現(xiàn)代生命科學的重要成就、主要特征及影響生命科學發(fā)展的重要因素。 第二部分研究并提出生命科學前沿領域的代表是基因組學、蛋白質組學、系統(tǒng)生物學、生物芯片技術、生物信息學、納米生物技術、組織工程與干細胞、會聚技術,并分析了其特征與意義。 第三部分比較分析了國際醫(yī)學教育標準、我國和發(fā)達國家醫(yī)學人才培養(yǎng)目標與課程設置情況,明確了我國醫(yī)學教育中存在的主要問題。 第四部分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)學與生命科學前沿醫(yī)學前沿
- 生命科學發(fā)展與諾貝爾生理學或醫(yī)學獎
- 生命科學發(fā)展與倫理道德變化特點研究.pdf
- 生命科學學科的發(fā)展前沿與課程的育人價值
- 山東省高等醫(yī)學教育現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究.pdf
- 生命科學發(fā)展史課程教學大綱
- 當前生命科學中的幾個前沿研究領域
- 西南民族地區(qū)高等醫(yī)學教育發(fā)展研究.pdf
- 臺灣地區(qū)高等醫(yī)學教育的發(fā)展改革與啟示.pdf
- 科學發(fā)展觀視閾下我國高等航海教育發(fā)展對策研究.pdf
- 中國高等醫(yī)學教育學制與學位的問題及改革對策研究.pdf
- 高等醫(yī)學教育學new
- 生命科學教育的哲學探索.pdf
- 我國高等院校兒科醫(yī)學教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策探討
- 醫(yī)學綜合生命科學類考研大綱
- 高等醫(yī)學教育人文環(huán)境研究.pdf
- 細胞培養(yǎng) - 生命經(jīng)緯-關注生命科學及醫(yī)學研究
- 中外高等醫(yī)學教育學制的比較研究.pdf
- 科學發(fā)展觀在幼師生命科學素養(yǎng)培養(yǎng)中的應用研究.pdf
- 生命科學與健康
評論
0/150
提交評論