12501.新課程背景下高中地理互動教學理論與實踐研究——以河北昌黎第一中學互動教學為例_第1頁
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1、中圖分類號：G427UDC：900密級：公開學校代碼：10094訝I￡i；予為丈李碩士學位論文(農村教碩)新課程背景下高中地理互動教學理論與實踐研究——以河北昌黎第一中學互動教學為例UndertheBackgroundofNewCurriculumHighSchoolGeographyTeachingTheoryandPracticeResearch——_TakinginteractiveteachinginHebeiChangliNo

2、1MiddleSchoolasanexample研究生姓名：馮向菊指導教師：王建棟副教授學科專業(yè)：學科教學(地理)研究方向：地理教育論文開題日期：2014年9月25日摘要社會需要具有合作精神、學習能力強、適應能力強的人才，以及新課改背景下教學理念發(fā)生轉變。為了使學生成長為社會需要的人，順應新課改的要求，筆者對高中地理互動教學實踐進行了研究。本文分別研究了互動教學依據，研究意義，國內外對互動教學的研究進展，互動教學的內涵，互動教學模式類型

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