27519.移動學(xué)習(xí)app在初中學(xué)生數(shù)學(xué)課外學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究

1、分類號：G43密級：公開單位代碼：10749學(xué)號：12015130336寧夏大學(xué)專業(yè)學(xué)位論文移動學(xué)習(xí)APP在初中學(xué)生數(shù)學(xué)課外學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究TheApplicationofMobileLearningAPPinMiddleSchoolStudents’ExtracurricularLearning指導(dǎo)教研所究在方學(xué)院：數(shù)直堂隨論文完成日期：2Q12生目川4iii●—川8川6川8川2川3Ⅲ丫摘要隨著信息化時代的到來，移動學(xué)習(xí)以及移動學(xué)習(xí)A

2、PP推動了教育信息化的進(jìn)程，它通過智能終端的推廣進(jìn)入了廣大學(xué)生的手中，是一種正是學(xué)習(xí)之外的有效的輔助學(xué)習(xí)的手段，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，本文以Y市H中初三學(xué)生為實(shí)踐對象，研究它在數(shù)學(xué)課外學(xué)習(xí)中的應(yīng)用及其效果。本研究主要從以下幾個方面進(jìn)行研究：首先，通過查閱有關(guān)移動學(xué)j、移動學(xué)習(xí)APP、數(shù)學(xué)學(xué)jAPP的文獻(xiàn)資料，總結(jié)了他人的研究成果，對移動學(xué)j的相關(guān)概念、移動學(xué)j的實(shí)踐進(jìn)展有所了解。從而明確研究目的以及研究內(nèi)容。其次，通過對

3、在校的部分的初三學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，掌握了一手資料，經(jīng)分析得出該校移動學(xué)習(xí)APP的使用情況以及學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)情況。第三，根據(jù)其具體的使用情況，提出利用移動學(xué)習(xí)APP進(jìn)行課外學(xué)習(xí)的具體策略。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同的案例。最后，在中學(xué)展開實(shí)踐，在這個過程中觀察并評估學(xué)生們的使用情況，在實(shí)踐的過程中不斷思考并改案例，記錄學(xué)生的使用數(shù)據(jù)，并在最后對學(xué)生的使用效果做出多維度的評價。實(shí)踐的最后，總結(jié)實(shí)踐結(jié)果，分析研究局限。并對移動學(xué)jAPP在初