36631.多民族地區(qū)初中生宗教認知研究——以烏魯木齊市沙依巴克區(qū)中學調查為例

1、分類號：分類號：密級：級：學號：學號：107622013210014107622013210014單位代碼：單位代碼：1076210762新疆師范大學新疆師范大學20162016屆碩士學位論文屆碩士學位論文多民族地區(qū)初中生宗教認知研究多民族地區(qū)初中生宗教認知研究—以烏魯木齊市沙依巴克區(qū)中學調查為例以烏魯木齊市沙依巴克區(qū)中學調查為例AResearchofJuniSchoolStudentsReligiousAResearchofJuniS

2、choolStudentsReligiousCognitioninMulCognitioninMultitiethnicRegionethnicRegion—UrumqiShayibakeDistrictSecondarySchoolSurveyUrumqiShayibakeDistrictSecondarySchoolSurvey研究生姓名：馬金榮研究生姓名：馬金榮學科、專業(yè)：宗教學學科、專業(yè)：宗教學研究方向：馬克思主義宗教觀教育和宗

3、教事務管理研究方向：馬克思主義宗教觀教育和宗教事務管理院系、年級院系、年級：政治與公共管理學院：政治與公共管理學院20132013級指導教師指導教師：王平教授王平教授新疆師范大學新疆師范大學20162016年55月2727日I中文摘要中文摘要宗教作為一種社會歷史文化現(xiàn)象，在人類歷史發(fā)展的各個時期都不同程度地影響著人們的思想觀念、道德行為、價值理念等諸多方面。人類社會自進入二十一世紀以來，隨著科學技術的突飛猛進，信息技術和網(wǎng)絡技術已滲透到

4、了社會生活的各個方面，加速了人類社會各種文明間的學習、交流、融合和碰接，推動了主流文明的擴展，也使得宗教問題在國際社會中異常突顯。新疆由于特殊的地理位置及其發(fā)展歷程，自古就是多民族聚居與融合，多宗教并存的地區(qū)。新疆當前處于暴力恐怖活動的活躍期，反分裂斗爭的激烈期，“三股勢力”為了達到分裂祖國的目的，叫囂“宗教要實現(xiàn)年輕化、教育化、政治化、社會化”，為培養(yǎng)其勢力，把青少年作為滲透和腐蝕的對象。在此背景下，關注和全面了解初中生宗教認知的特點

5、，對多民族地區(qū)初中生的健康成長和新疆社會的穩(wěn)定發(fā)展有重要意義。論文采用文獻資料與問卷調查相結合，原因描述和理論闡述相結合，現(xiàn)象研究和本質研究相結合，實踐和理論相結合的方法，對烏魯木齊市沙依巴克區(qū)6所中學的629名民漢初中生宗教認知進行問卷調查，問卷從家庭對初中生宗教認知的影響；初中生對宗教本質和作用的認知；初中生對宗教影響和獲取宗教知識途徑的認知；初中生對黨的宗教信仰自由政策的認知；初中生對宗教和迷信二者區(qū)別的認知；初中生對科學無神論教