中醫(yī)院校貧困畢業(yè)生就業(yè)心理動態(tài)及心理調適

1、<p>　　中醫(yī)院校貧困畢業(yè)生就業(yè)心理動態(tài)及心理調適</p><p>　　【摘 要】近期隨著高校大規(guī)模的招生，高校畢業(yè)生數量越來越大，畢業(yè)生的就業(yè)形勢也變的越來越嚴峻。貧困生作為大學生中的特殊群體，由于自身的特殊性所帶來的就業(yè)心理壓力也大大的高于非貧困生。文章對貧困畢業(yè)生面臨就業(yè)所發(fā)生的一些列心理狀況作出分析，進而提出一些建議及應對措施，從而幫助高校貧困畢業(yè)生順利就業(yè)。 </p><

2、p>　　【關鍵詞】貧困畢業(yè)生；就業(yè)心理；就業(yè)對策 </p><p>　　隨著高校招生的大規(guī)模擴招，學生數量越來越大，其中貧困大學生是高校學生當中的一支特殊群體，在我國中醫(yī)院校當中該成員的數量相對于其他院校來說更為龐大，貧困大學生已經成為了社會新聞普遍關注的熱點。高校學生人數的增加，勢必帶來了高校畢業(yè)生人數的增加，這無疑就給高校畢業(yè)生的就業(yè)帶來了很大的壓力，從而對高校貧困生產生了很大的就業(yè)心理壓力。 <

3、/p><p>　　一、中醫(yī)院校貧困生就業(yè)心理壓力 </p><p>　?。ㄒ唬┣舐毜木o迫性 </p><p>　　貧困大學生大部分是來自經濟不發(fā)達地區(qū)或者是來自經濟困難的家庭，這些地區(qū)培養(yǎng)出一名大學生是相當的不容易，再加上高額的高校費用，貧困家庭的大學生能順利完成大學學業(yè)是更不容易了，為了減輕家庭經濟負擔，回報父母的培育之恩，所以貧困大學生在畢業(yè)之際很少選擇繼續(xù)深造，而

4、是選擇盡快投入到工作崗位當中，因此，這就無形中加大了大學生的就業(yè)壓力。 </p><p>　?。ǘ┣舐毜膭諏嵭?</p><p>　　貧困大學生在求職時不會像非貧困家庭出來的大學生一樣對工作單位的性質，工作地區(qū)有很高的的要求，為了盡快的求職成功和降低求職成本，再加上深知家里對自己的求職無能為力，完全都要靠自己拼搏，因此貧困大學生會早早的奔波于各類招聘會現場，積極投遞簡歷，希望盡早的將自己

5、“推銷”出去。 </p><p>　?。ㄈ┣舐毜膱猿中?</p><p>　　艱苦的成長環(huán)境、艱難的求學經歷造就貧困大學生堅忍的性格和不屈的精神，他們面對任何困難不輕言敗，始終堅持自己的追求和信念。特殊的成長背景使得貧困生能夠勝任各種工作，堅強的意志和不怕苦不怕累的精神使得這部分學生在工作崗位中勤勤懇懇，腳踏實地，很快就受到用人單位的青睞。 </p><p>　　

6、（四）求職的消極心理 </p><p>　　貧困大學生大部分生活在農村或者偏遠山區(qū)，上大學就是他們擺脫貧困，走出農村的一種有效途徑，所以這些孩子在求職的時候難免會偏向于地域好的，工資待遇相對高的單位。但是現實與理想總是相差一段距離，面對嚴峻的就業(yè)形勢，這種理想與現實的矛盾給他們造成極大的心理壓力，從而在求職過程中常常表現出憂心忡忡、煩躁不安的心理狀態(tài)。求職的屢次失敗，再加上家庭、經濟的壓力，久而久之會產生自卑心理

7、，對自己沒有信心，不敢向單位“推銷自己”，從而會錯失良機，造成惡性循環(huán)。 </p><p>　　二、中醫(yī)院校貧困生就業(yè)對策 </p><p>　　貧困生作為當代大學生中的一個特殊群體，越來越受到社會的關注，面對現如今嚴峻的就業(yè)形式，社會、用人單位、學校和個人都要適當的采取一些措施，這樣才能保證貧困生順利就業(yè)。 </p><p>　　（一）相應的政策建立和經濟幫助，使

8、得貧困生盡快就業(yè) </p><p>　　貧困大學生是大學生中的特殊群體，幫助其盡快就業(yè)，是維護社會公平與正義、和諧與穩(wěn)定的必然要求。為幫助貧困大學畢業(yè)生盡快找到工作，一方面政府可以出臺相關傾斜政策。這種政策無疑是社會伸向貧困大學生的堅實臂膀；另一面社會可以對貧困畢業(yè)生發(fā)放就業(yè)補貼。 貧困畢業(yè)生可以持貧困證明，向所在學校提出申請，經過學校初審和社會保障部門審核，可在離校前領取。而補貼標準由省級政府財政、社會保障部門

9、等根據當地實際制定；再者，社會相關部門可以安排專門針對貧困生就業(yè)的招聘會，從而幫助貧困生更快的就業(yè)。 </p><p>　?。ǘ┯萌藛挝惶峁└嗟穆毼粠椭毨蜆I(yè) </p><p>　　用人單位應該看到貧困生能夠吃苦耐勞的特性，在招聘時應該適當降低門檻優(yōu)先考慮貧困生，為貧困生提供更多的工作崗位，給他們一個實現自我與展現能力的平臺，同時就業(yè)單位應該為在本單位工作的畢業(yè)生提供相應的職工宿舍

10、和職工食堂，或者餐補之類的補助，從而為貧困生從生活上給予一定的幫助。 </p><p>　?。ㄈ┻M一步加強就業(yè)政策的指導，樹立正確的就業(yè)觀 </p><p>　　高校應該加大對畢業(yè)生就業(yè)政策指導的力度，及時為畢業(yè)生解決一些就業(yè)的問題，使得畢業(yè)生少走彎路，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，引導畢業(yè)生充分認識到畢業(yè)的嚴峻性，正確定位自己，鼓勵大學生下基層，并且要向貧困畢業(yè)生們講清國家獎勵畢業(yè)生下基

11、層的具體政策措施，使畢業(yè)生們做好應對就業(yè)難的思想準備。 </p><p>　?。ㄋ模┘訌娯毨C合素質的培養(yǎng)，提供自身的就業(yè)競爭力 </p><p>　　貧困生在就業(yè)市場上處于弱勢的一個很大的原因就是他們缺少就業(yè)競爭力。作為貧困生本人，在入校后就應該為自己之后的大學生活做出相應的規(guī)劃，不光要鉆研專業(yè)知識，還要通過參加各種活動來提高自己的綜合素質，比如參加社團、學生會、社會實踐、勤工儉學等等

12、，一方面可以在實踐中加強專業(yè)知識的學習，另一方面可以鍛煉自身的社交能力，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。 </p><p>　　面對目前嚴峻的就業(yè)形式，貧困生相對非貧困生來說會有更大的心理壓力，為了幫助貧困畢業(yè)生盡快就業(yè)，社會、政府、就業(yè)單位應共同努力，多方面為貧困生提供幫助，除此之外，貧困生本人也要從自身的角度努力提高綜合素質，提高就業(yè)競爭力，為今后順利就業(yè)打下良好的基礎。 </p><p

13、><b>　　參考文獻 </b></p><p>　　[1] 蘇偉，楊紅艷.高校貧困大學生就業(yè)心理初探[J].理論探索，2012（2）. </p><p>　　[2] 楊震.論高校貧困人學生就業(yè)心理問題及對策[J].中國大學生就業(yè)，2007（15）. </p><p>　　[3] 高校貧困生就業(yè)存在的問題及解決措施探索[J].理論探索，2