我校常態(tài)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與改進建議

1、在教學(xué)中研究在研究中教學(xué),江蘇省常州市 金惠文,我們?yōu)槭裁匆鲅芯?化學(xué)老師的本職工作是教學(xué)。教學(xué)中經(jīng)常有諸多的問題需要解決。研究就是為了解決教學(xué)中的問題。教學(xué)與研究是教師專業(yè)發(fā)展中不可缺少的兩個方面能否用研究的眼光對待日常教學(xué)，普通教師與優(yōu)秀教師之間有顯著差異。,我們怎樣做研究（1）,選用H、O、C、Na四種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式各一種：單質(zhì)__，氧化物___，酸___，鹽___。用H、O、C、Na四種元素，你能

2、寫出幾種物質(zhì)的化學(xué)式？它們各屬于哪一類物質(zhì)？,我們怎樣做研究（2）,金壇鹽礦的發(fā)現(xiàn)、開采與后續(xù)工程。常州化工廠的產(chǎn)品指標。,我們怎樣做研究（3）,江蘇省“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”不同風(fēng)格與特長的老師對相似教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計。,我們怎樣做研究（4）,我的嘗試之一：探究規(guī)則我的嘗試之二：學(xué)案教學(xué),人文精神下的教學(xué)與研究,再做教師后越來越深切的體會。你敢在中考前的復(fù)習(xí)中不布置硬性的作業(yè)嗎。一個“學(xué)業(yè)成績不良”學(xué)生的進步。今年中考前的對