dsum函數(shù)

1、第七、八課時,教學(xué)內(nèi)容：IF函數(shù)，文本函數(shù)（補充）、數(shù)據(jù)庫函數(shù)（補充）教學(xué)目的：掌握IF函數(shù)、常用文本函數(shù)、數(shù)據(jù)庫函的操作。教學(xué)重點： IF函數(shù)、數(shù)據(jù)庫函數(shù)操作。教學(xué)難點： IF函數(shù)、數(shù)據(jù)庫函數(shù)操作。,,工作簿,一、邏輯函數(shù)格式：IF（P，T，F(xiàn)）其中P是產(chǎn)生邏輯值（TRUE或FALSE）的表達式，T、F是表達式。功能：當(dāng)P為真（TRUE）則取T表達式的值，否則取F表達式的值。例如：IF（6>5，10，-10）的結(jié)果

2、為10IF（A1>=60,”good”,”bad”） 當(dāng)A1大于或等于60時，返回good,否則返回bad例子：在sheet1 表中，根據(jù)“計算機”成績判斷等級：80分以上為“良好”，80分以下為“一般”。,IF函數(shù)可以嵌套使用，例如： IF(C3>=85, “GOOD”，IF（C3>60，“PASS”，“FAIL”））紅框線內(nèi)相當(dāng)參數(shù)F部分，但它也是一個完整的IF函數(shù)，如此可

3、以層層嵌套，最多可嵌套7層。,,思考：1、在sheet1中根據(jù)平均分為每個學(xué)生寫出評語：平均分在85分以上為“優(yōu)秀”，85至75分為“良好”，75分至60分為“及格”，60分以下為“不及格”。 2、根據(jù)各學(xué)生的評語計算獎學(xué)金：“優(yōu)秀”為500，“良好”為200，其余都沒有獎學(xué)金（對應(yīng)單元格為空）,工作簿,二、文本函數(shù)（補充）（1）LEFT函數(shù)格式：LEFT（文字串，長度）功能：返回指定長度左端子串例如：LEFT（”

4、ABCDEF“，3） 返回”ABC“（2）RIGHT函數(shù)格式：RIGHT（文字串，長度）功能：返回指定長度右端子串例如：RIGHT（”ABCDEF“，3） 返回”DEF“（3）MID函數(shù)格式：MID（文字串，開始位置，長度）功能：返回從起點位置開始的指定長度端子串例如：MID（”ABCDEF“，2，3） 返回”BCD“,工作簿,（4）LEN函數(shù)格式：LEN（文字串）功能：返回文字串字符長度例如：LEN（”ABCDE

5、F“） 結(jié)果是6,思考：單元格A6的內(nèi)容是“中華人民共和國”，在B6：B9分別輸入 LEFT（A6，4） RIGHT（A6，3） MID（A6，3，2） LEN（A6）它們的結(jié)果分別是什么？,工作簿,三、數(shù)據(jù)庫函數(shù)（補充）,,工作簿,1、DAVERAGE函數(shù)格式：DAVERAGE（單元格區(qū)域 ，字段，條件區(qū)域）功能 ：求滿足條件的數(shù)據(jù)庫記錄中給定字段內(nèi)值的平均值。2、DCOUNT函數(shù)格式：DCO

6、UNT（單元格區(qū)域 ，字段，條件區(qū)域）功能 ：計算數(shù)據(jù)庫記錄中給定字段內(nèi)包含滿足條件的數(shù)字單元格個數(shù)。3、DMAX函數(shù)格式：DMAX（單元格區(qū)域 ，字段，條件區(qū)域）功能 ：返回數(shù)據(jù)庫滿足條件的記錄中給定字段最大值。,工作簿,4、DMIN函數(shù)格式：DMIN（單元格區(qū)域 ，字段，條件區(qū)域）功能 ：返回數(shù)據(jù)庫滿足條件的記錄中給定字段最小值5、DSUM函數(shù)格式：DSUM（單元格區(qū)域 ，字段，條件區(qū)域）功能 ：計算數(shù)據(jù)庫滿足條件

7、的記錄中給定字段內(nèi)的和操作步驟 ：(1)建立條件區(qū)域 (2)選定結(jié)果存放單元格(3)直接輸入或粘貼函數(shù)(4)填入三個參數(shù),例1： （1）求女生英語平均分？ （分析：條件—女生， 操作字段—英語） （2）求數(shù)學(xué)85分以上的人數(shù)？ （分析：條件—數(shù)學(xué)85分以上，操作字段—數(shù)學(xué)）,工作簿,思考： （1）在sheet3表中，分別求出男生各科平均分、總分、最高分、最低分？（2）數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計函數(shù)與普