版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第四節(jié) 向量的數(shù)量積與向量積,一、兩向量的數(shù)量積二、兩向量的向量積,,,,一、向量的數(shù)量積,引例 外力做功問題 由物理學可知,若質點受外力F的作用,沿直線移動,得到位移s.設位移方向與力的方向間的夾角為(F,s),則這個力所做的功W為 W=|F||s|cos(F,s).,,,,,,定義1 若給定向量a,b,定義|a||b|cos(a,b)為向量a與b的數(shù)量積,記為a&
2、#183;b,即 a·b= |a||b|cos(a,b) ,又稱之為點積.,,,,,,性質 兩個非零向量垂直的充分必要條件是它們的數(shù)量積為零.,若a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),則向量的數(shù)量積可以用向量的坐標來表示:,,,,由于i,j,k是互相垂直的基本單位向量,因此,于是可得,由此可得知兩個非零向量a,b垂直的充分必要條件的坐標表達式:,,,,特別地,當a=b時,有
3、,,,,,,例1 證明,證 (a+b)·(a–b),,,,例2 已知a=(3,0,–1),b=(–2,–1,3),求a·b,(a,b).,,,,解,,,,例3 設a=2i+xj–k,b=3i–j+2k,且a⊥b,求x.,解 由于a⊥b ,可知必有,即 2·3+x·(–1)+(–1)·2=0.,,,,二 、兩向量的向量積,引例 當用扳手擰螺母時,若扳手沿逆時針方向
4、轉動,則其螺母朝外移動.若扳手沿順時針方向轉動,則螺母朝里移動,而其移動的距離,取決于所施外力及扳手的臂的長短.其移動的方向垂直于外力方向與扳手的臂所決定的平面.從力學上看螺母移動取決于力矩M,而力矩又取決于力臂L和力F,且,,,,,定義2 由向量a,b可以作出向量c,使c滿足下列三個條件:,(2) c⊥a,c⊥b,,(3)a,b,c成右手系,,則稱c為a,b的向量積,記為c=a×b,通常也稱c為a,b的叉積.,,,,對
5、于OA,OB的向量積OC也可以給出幾何解釋:OC的模在數(shù)值上等于以OA,OB為兩鄰邊的平行四邊形的面積,而OC垂直于OA,OB所決定的平面,且OA,OB,OC成右手系.,,,,,,,,,,,,,,,,性質 兩個非零向量平行的充分必要條件是它們向量積為零.,若 ,可以導出a×b的坐標表達式.,由向量積的定義可以證明:,,,,由于i,j
6、,k為互相垂直的基本單位向量,可得知,因此可得,,,,若利用行列式的形式,上式可以寫為形式記法,注意a×b=0意味著,,,,當x2,y2,z2中有一個為零時,不妨設x2=0,而y2,z2不同時為零,則約定x1=0,此時上述比例記法仍可以認為有意義.因此可以說,若a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),則a∥b的充要條件為,,,,例4 設a=(0,1,–2),b=(2,–1,1),求與a和b都垂直的單位向量.,解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題向量的數(shù)量積
- 向量的數(shù)量積學案3
- 向量的數(shù)量積學案1
- 向量的數(shù)量積學案2
- 平面向量的數(shù)量積2
- 平面向量數(shù)量積的應用
- 空間向量的數(shù)量積學案2
- 空間向量的數(shù)量積學案1
- 第四節(jié)數(shù)量積向量積
- 03第三節(jié)數(shù)量積向量積混合積
- 03第三節(jié)數(shù)量積向量積混合積
- 平面向量的數(shù)量積【檢測與評估】
- 向量.板塊三.平面向量的數(shù)量積.學生版
- 向量數(shù)量積問題的探究教學反思
- 第 14 課時課題 向量的數(shù)量積
- 【新教材】6.2.4 向量的數(shù)量積
- 向量數(shù)量積問題的探究教學反思
- 平面向量的數(shù)量積及其應用
- 【新教材】6.2.4 向量的數(shù)量積
- 第28講平面向量的數(shù)量積
評論
0/150
提交評論