簡明連貫得體選編

1、會說話的人，能壞話好說，狠話柔說，大話小說，笑話冷說，重話輕說，急話緩說，長話短說，虛話實(shí)說。 幽默的人，會埋下伏筆，營造氣氛，引爆笑點(diǎn)，把僵硬的語言變得婉轉(zhuǎn)，黑白的語言變成彩色。 良言一句冬日暖，惡語一聲暑天寒。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、弄清什么是簡明、連貫、得體。2、語言表達(dá)中如何做到簡明、連貫、得體。,小明在放學(xué)的途中發(fā)生了一起交通事故，他的同學(xué)把他送到了醫(yī)院。下面是小明的同學(xué)給他的父親打電話的內(nèi)容。你覺得有什么不妥

2、，應(yīng)該如何說？叔叔：我是小明的同學(xué)，今天下學(xué)過馬路時(shí)，一輛汽車速度太快，剎不住車，先撞到了路旁的一個(gè)小攤，小攤的東西都撒了一地，司機(jī)急打方向盤，向我們沖過來。我們見情況不妙，急忙躲閃，因?yàn)樾∶髟谇懊?，被汽車的倒后鏡掛著了衣服摔倒了。我們十分著急，把他送到了人民醫(yī)院，醫(yī)生正在給他包扎，您快過來吧！,下面句子表達(dá)不會產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是（ ）A、這堂課，我不僅學(xué)到了很多知識，而且還掌握了一定的方法B、小王的衣服做得真好看。C、這輛

3、自行車沒有鎖。D、這個(gè)人連老師也不認(rèn)識。,A,語言表達(dá)簡明，就是以盡可能少的語言符號，傳遞盡可能多的信息，使對方能夠明白無誤地理解，不會產(chǎn)生歧義，并達(dá)到最佳的表達(dá)效果。,1、學(xué)校要舉行一次普通話比賽活動，請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求語言簡練，觀點(diǎn)鮮明。（不超過２０字）2、將下面的廣播稿正文刪改至50字以內(nèi)。 旅客朋友們： 眾所周知，本次列車是由西安開往北京的42次特快空調(diào)列車。本次列車現(xiàn)正行駛在河南靈寶以

4、東的地段。12車廂有一位令人尊敬的五十多歲的女教授要趕到北京的一個(gè)國際學(xué)術(shù)報(bào)告會上去作報(bào)告，由于疲勞和暫時(shí)不明的病因，突然昏厥倒地，面色蒼白，手足抽搐，情況十分危急。獻(xiàn)出一顆愛心吧，朋友們，黃皮膚下面的血管里涌流的都是炎黃子孫殷紅的鮮血……敬請乘客中的內(nèi)科醫(yī)生立即趕到12車廂。 列車長：×××

5、 6月8日21時(shí)15分,3、根據(jù)下面的內(nèi)容，寫一則簡明新聞。 (含標(biāo)點(diǎn)不得超過34個(gè)字) 隨著一聲汽笛長鳴，“15”次列車徐徐駛離南京站，孔繁森事跡報(bào)告團(tuán)的全體同志離寧赴滬。他們向站臺上送行的江蘇干部群眾頻頻揮手；站臺上為報(bào)告團(tuán)送行的省委常委、省委秘書長梁保華、省有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志錢協(xié)寅、朱同廣及省級機(jī)關(guān)干部、南京鐵路分局職工同樣揮手頻頻。這是2

6、5日上午發(fā)生在南京火車站的一幕。,學(xué)校要舉行一次普通話比賽活動，請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求語言簡練，觀點(diǎn)鮮明。（不超過２０字）,如：“說好普通話，溝通你我他?！薄罢f好普通話，走遍天下都不怕！”,將下面的廣播稿正文刪改至50字以內(nèi)。 旅客朋友們： 從所周知，本次列車是由西安開往北京的42次特快空調(diào)列車。本次列車現(xiàn)正行駛在河南靈寶以東的地段。12車廂有一位令人尊敬的五十多歲的女教授要趕到北京的一個(gè)國際學(xué)術(shù)報(bào)

7、告會上去作報(bào)告，由于疲勞和暫時(shí)不明的病因，突然昏厥倒地，面色蒼白，手足抽搐，情況十分危急。獻(xiàn)出一顆愛心吧，朋友們，黃皮膚下面的血管里涌流的都是炎黃子孫殷紅的鮮血……敬請乘客中的內(nèi)科醫(yī)生立即趕到12車廂。 列車長：××× 6月8日21

8、時(shí)15分,,本次列車12車廂有位女教授突然昏倒，請乘客中的醫(yī)生立即趕來，列車長×××）,根據(jù)下面的內(nèi)容，寫一則簡明新聞。  (含標(biāo)點(diǎn)不得超過34個(gè)字)隨著一聲汽笛長鳴，“15”次列車徐徐駛離南京站，孔繁森事跡報(bào)告團(tuán)的全體同志離寧赴滬。他們向站臺上送行的江蘇干部群眾頻頻揮手；站臺上為報(bào)告團(tuán)送行的省委常委、省委秘書長梁保華、省有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志錢協(xié)寅、朱同廣及省級機(jī)關(guān)干部、南京鐵路分局職工同樣揮手頻頻

9、。這是25日上午發(fā)生在南京火車站的一幕。,孔繁森事跡報(bào)告團(tuán)25日乘火車離寧赴滬，省領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志到車站送行。,為了使下面這段話連貫，以下修改正確的一項(xiàng)是（ ）1、輪船在海上航行，需要燈塔指明方向，不然就可能擱淺或觸礁沉沒。2、航海史上這樣的事故出的太多了，舉不勝舉。3、這類慘劇給人類帶來了生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失，同時(shí)也給人以深刻的教訓(xùn)。4、在人生的道路上又何嘗不是如此。5、要有所作為就要有正確的人生觀作指導(dǎo)，否則，就會庸庸碌碌，

10、虛度時(shí)光，甚至誤入歧途。 A刪去2句。 B刪去2、3句。 C刪去3句。 D刪去2、4句。,B,語言表達(dá)連貫，就是圍繞一定的中心，按照一定的敘述角度和一定的順序來進(jìn)行表達(dá)，使句子前后照應(yīng)，語氣上下貫通。,1、依次填入下列橫線處的語句，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （） 學(xué)好文科關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長，________。 A

11、．劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，但劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng) B．李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強(qiáng) C．劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，李莉的理解能力比劉言強(qiáng) D．李莉的記憶能力沒有劉言好，劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng) 2、把下列句子組合成語意連貫的一段話。 ①這一科學(xué)論斷深刻地闡明了語言的社會本質(zhì)和重要作用②在社會生活中，人們利用語言來進(jìn)行交際，交流思想 ③列寧說：“語言是人類最重要的交際工具?！雹芤虼?，可以這樣說

12、，如果沒有語言，社會便會停止生產(chǎn)，便會崩潰⑤以便相互了解，協(xié)調(diào)共同的生活，組織社會的生產(chǎn)3、閱讀下面文字，調(diào)整部分詞語或語句順序，使音韻和諧，結(jié)構(gòu)對稱。(字?jǐn)?shù)不得增減) 中秋月，掛天上，照小窗，映木樓，遠(yuǎn)山云煙渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，相望，淚眼無限惆悵。,依次填入下列橫線處的語句，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） 學(xué)好文科關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長，___

13、_____。 A．劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，但劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng) B．李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強(qiáng) C．劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，李莉的理解能力比劉言強(qiáng) D．李莉的記憶能力沒有劉言好，劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng),c,把下列句子組合成語意連貫的一段話。 ①這一科學(xué)論斷深刻地闡明了語言的社會本質(zhì)和重要作用 ②在社會生活中，人們利用語言來進(jìn)行交際，交流思想 ③列寧說：“語言是人類最重要

14、的交際工具。” ④因此，可以這樣說，如果沒有語言，社會便會停止生產(chǎn)，便會崩潰 ⑤以便相互了解，協(xié)調(diào)共同的生活，組織社會的生產(chǎn),③①②⑤④,閱讀下面文字，調(diào)整部分詞語或語句順序，使音韻和諧，結(jié)構(gòu)對稱。(字?jǐn)?shù)不得增減) 中秋月，掛天上，照小窗，映木樓，遠(yuǎn)山云煙渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，相望，淚眼無限惆悵。 中秋月，掛天上，映木樓，照小窗，遠(yuǎn)山云煙渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔山隔水相望，相望，淚眼無限惆悵。,

15、解題提示：,考查句子連貫主要看 ：前后句子是否銜接；句子順序是否合理。句子銜接要做到： 話題基本保持一致、前后內(nèi)容相互照應(yīng)、語氣前后貫通；句序合理要注意:明確中心，理清思路，借助關(guān)鍵詞。,一員工領(lǐng)回1000元的產(chǎn)品，鄰居見了說：“你們廠真好，還發(fā)福利?！眴T工說：“工廠因產(chǎn)品銷售不好，廠長決定每名員工領(lǐng)回1000元產(chǎn)品，并從工資中扣除。”鄰居說: “哦！羊毛出在羊身上?！眴T工微笑地說：“誰說不是呢？ ”員工的孩子在外求

16、學(xué)，放假回家給他買了一件羊毛衫，他向他鄰居炫耀。他鄰居說：“羊毛出在羊身上。”（意思是：孩子不掙錢，花父親的錢給父親買羊毛衫）那員工聽了很是不悅。其實(shí)這兩件事情的性質(zhì)有相同之處，為什么鄰居說了真相，那員工一個(gè)贊同，一個(gè)不悅呢？,不得體,語言表達(dá)得體，就是要根據(jù)語境使用最恰當(dāng)?shù)恼Z言，統(tǒng)籌考慮目的的差異、語體色彩的差異、場合對象的差異等來調(diào)整語言。,1、下列句子語言得體的一項(xiàng)是 （ ）A.為倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)，食堂貼出標(biāo)語：“

17、一飯一蔬，來之不易；光盤行動，從我做起。”B.趙明不小心弄壞了李強(qiáng)的新書，李強(qiáng)對他說：“你簡直像只老鼠，啃書真給力！”C.在十字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個(gè)要闖紅燈的人：“你色盲?。窟B紅綠燈都不分！”D.黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎(jiǎng)，他逢人便說：“令愛真不賴，為咱長了臉！” 2、對聯(lián)可以分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)等。假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽，請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他（她）。（ ）Ａ、依山傍水景中勝境　坐北向

18、南畫里新居Ｂ、紅梅點(diǎn)點(diǎn)　　春意濃濃Ｃ、福分洋洋如東?！　→Q壽悠悠似南山Ｄ、古人卻向書中見　　男子要為天下奇,下列句子語言得體的一項(xiàng)是 （ ）A.為倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)，食堂貼出標(biāo)語：“一飯一蔬，來之不易；光盤行動，從我做起?！盉.趙明不小心弄壞了李強(qiáng)的新書，李強(qiáng)對他說：“你簡直像只老鼠，啃書真給力！”C.在十字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個(gè)要闖紅燈的人：“你色盲??？連紅綠燈都不分！”D.黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎(jiǎng)

19、，他逢人便說：“令愛真不賴，為咱長了臉！”,A,對聯(lián)可以分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)等。假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽，請你從下面四副對聯(lián)中選一副送給他（她）。（ ）Ａ、依山傍水景中勝境　坐北向南畫里新居Ｂ、紅梅點(diǎn)點(diǎn)　　春意濃濃Ｃ、福分洋洋如東?！　→Q壽悠悠似南山Ｄ、古人卻向書中見　　男子要為天下奇,C,語言得體要注意： 用好謙辭、敬辭； 看清說話場合； 注意詞語感情色彩；

20、 注意口語和書面語。,公交車上十分擁擠，車剛起步，站在前面的一位男士向后傾斜，一只腳正好踩在后面女士的腳上。這位女士大叫：“什么德性?！蹦俏荒惺狂R上回應(yīng)：“ ”一場風(fēng)波煙消云散.,這不是德性、是慣性。,說話風(fēng)趣詼諧，幽默睿智，這是很高的藝術(shù)。在社會談話中運(yùn)用這種藝術(shù)會收到好的效果。,下面具體場合中女主持人所說的一句話應(yīng)該是（ ） 晚會帷幕徐徐拉開，女主持人姿態(tài)優(yōu)美地步

21、出舞臺，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時(shí)，女主持人從容站起，神態(tài)自若地說了一句話，場內(nèi)立刻掌聲四起。A、女主持人說：“對不起，我太緊張了，請不要見笑。”B、女主持人說：“剛才，我是被大家的熱情傾倒了。”C、女主持人說：“對不起，我太激動了，失禮了。”D、女主持人說：“不好意思，剛才我跌倒了，幸好沒有扭傷腳?！?B,王剛正在陽臺上澆花。樓下的劉阿姨說：“小王，你真愛美啊！我曬的被子也錦上添花了”劉阿姨的言外之意是什么？,簡析下面對話

22、的言外之意。20世紀(jì)50年代初，周總理接受美國記者的采訪，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。記者：總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還用美國生產(chǎn)的鋼筆呢？總理：提起這支筆啊，那可就話長了。這不是一支普通的筆，而是一位朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國的這支筆。①美國記者：②周總理：,中國人連鋼筆都生產(chǎn)不出來。,派克鋼筆是戰(zhàn)利品，證明美國只不過是中朝人民的手下敗將。,一個(gè)

23、美國女士讀了學(xué)者錢鐘書的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電話中說：“假如你吃了個(gè)雞蛋，覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識那下蛋的母雞呢？錢鐘書暗中作了比喻，聯(lián)系語境作答①錢鐘書將“雞蛋”比作________ ____將“母雞”比作______________②錢鐘書的言外之意是：,美國女士讀自己的書就可以了，不必登門拜訪。,自己的書,自己,語言的魅力可以體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)識、修養(yǎng)和內(nèi)涵，使人感到親切，對你產(chǎn)生好感、重視，甚至敬佩。,人有了知識，就