周長的認識教案

1、周長的認識周長的認識教學目標：教學目標：1.知識目標：結(jié)合實際測量活動，經(jīng)歷認識周長的過程。2.能力目標：知道周長的含義，會測量周長。初步學會表達測量的過程和結(jié)果。3.情感目標：鼓勵學生積極與同伴合作，體驗與同伴合作解決問題的樂趣。教學難點：教學難點：通過動手操作感知周長的含義，會測量周長。教學過程：教學過程：一、引入新課一、引入新課師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？生：喜歡。師：那我們一起來猜一個謎語，看看你們大家誰能在最短的時間里猜出謎

2、底是什么。小小布料功能大，總是隨身帶著他。小臉兒黑了他幫忙，汗水最怕見到他。鼻涕有時流出來，三下兩下解決他。生：老師，是手絹。師：你同意他的意見嗎？生2：同意師：猜對啦，就是手帕。瞧，老師這里有幾塊手帕，他和我們平常用的手帕有點不一樣，他們增加了一個美麗的花邊。讓我們一起去看看這種漂亮的手帕是到底是怎樣做成的。(放手帕制作的過程)二、組織活動二、組織活動師：漂亮的小手帕制作出來了，要想做出這么漂亮得手帕，首先要裁剪下合適周長。咱們在生活

3、中很多物體的面多可以求出它的周長來，你細心找一找看看有哪些物體的面你可以指出它的周長。（學生找身邊的物體的面的周長）五、練習五、練習師：你們大家真棒，下面我們休息一會，請一個新朋友和我們一起來做一個游戲。（小動物出場）大家好，我叫大嘴，我們一起做一個“智者大考驗”的游戲，看看你們大家誰能闖過我的兩關(guān)，成為最后的智者。第一關(guān)：請用皮尺量一量你同桌的頭圍。腰圍你會量嗎？誰上前面測量一下？祝賀你們闖過關(guān)啦！第二關(guān)：這是一個街心公園示意圖，張奶