我的叔叔于勒教案

1、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握小說的主題與作者的寫作目的，把握不同人物形象的性格特點(diǎn)能力目標(biāo)：訓(xùn)練語言表達(dá)閱讀體驗(yàn)與個(gè)性觀點(diǎn)的能力，提高閱讀理解課文的能力，培養(yǎng)書面表達(dá)能力與總結(jié)學(xué)習(xí)心得的能力。情感目標(biāo)：充分認(rèn)識親情對于人生的意義遠(yuǎn)勝于金錢，激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)語文的熱情，尊重、愛護(hù)學(xué)生富于個(gè)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)，使他們在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中互動學(xué)習(xí)，在競爭中取長補(bǔ)短，在活潑而積極的課堂教學(xué)氛圍中不斷完善自我，在同學(xué)的鼓勵(lì)與老師的贊美中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自

2、信心。教學(xué)重點(diǎn)：梳理小說情節(jié)，感悟起伏曲折的情節(jié)所表現(xiàn)的深刻主題。教學(xué)難點(diǎn)：誦讀欣賞文中的語言、行動和心理描寫，分析人物形象。教學(xué)方法：1運(yùn)用情景教學(xué)、對話教學(xué)等方法。2引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。3堅(jiān)持以“讀”為本，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)（一）課堂導(dǎo)入家是溫馨的港灣，流浪的心多么渴望這個(gè)港灣的慰藉??！可有（二）課文分析1請同學(xué)們掃讀課文，把課文中對于勒稱呼的詞語找出來。同學(xué)們掃讀課文

3、，勾畫圈點(diǎn)，找出課文前后菲利普夫婦對于勒稱呼的詞語是：壞蛋、流氓、無賴；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、賊、流氓。2學(xué)生們分組討論發(fā)言：小說前前后后為什么會有這么多對于勒不同的稱呼教師指名回答后小結(jié)。因?yàn)橛诶债?dāng)初花了菲利普夫婦的錢——于勒到美洲賺了錢，不僅愿意還他們錢，而且還可以多給他們錢——破產(chǎn)又失去了錢，又可能要回來花他們的錢。3、在上面這一過程中，菲利普夫婦對于勒的態(tài)度又是如何變化的。請找出描寫菲利普夫婦神情和言行的語段