窮人教案2

1、窮人教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。2.學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。3.展開合理的想象，續(xù)編《窮人》的故事。4.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.從桑娜的行動和思想活動中體會窮人的美好心靈。2.續(xù)編故事，展開想象。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：1.生字生詞卡片。2.教學(xué)掛圖。教學(xué)時間：教學(xué)時間：三課時第一課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字詞，理清課文順序，給課文分段。教學(xué)過程：教

2、學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課一、復(fù)習(xí)舊課1.聽寫詞語。搖籃圍裙烤鵝凍僵火焰薄紗櫥窗灌進(jìn)來暖烘烘圣誕樹明晃晃眨眼睛2.同座互相批改。二、檢查預(yù)習(xí)二、檢查預(yù)習(xí)1.這篇課文的作者是誰？（是俄國著名作家列夫托爾斯泰。）我們讀過他寫的什么文章？讀過他寫的《跳水》2.這篇課文講了一個什么故事？誰能用兩三句話把這個故事的主要內(nèi)容說二、指導(dǎo)理解第一段二、指導(dǎo)理解第一段1.指名朗讀第一段。2.從第一段中可以看出，桑娜家的生活怎樣？（生活很艱難。）怎么看出來的？（

3、學(xué)生讀講有關(guān)的語句。）3.桑娜家的生活很艱難，課文中為什么說“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”呢？（從兩個方面來體會：首先，“溫暖而舒適”是對照屋外的寒風(fēng)呼嘯來說的；第二，這個“溫暖而舒適”是靠漁夫冒著生命危險和桑娜的勤勞能干來維持的。）三、指導(dǎo)理解第二段三、指導(dǎo)理解第二段1.指名朗讀第二段。2.桑娜在把兩個孩子抱回家的時候是怎么想的？（她沒有怎么想）你從哪兒看出來的？（從“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不

4、可”這個句子中看出來的。）3.從“非這樣做不可”這幾個字中，你們體會到了什么？（“非這樣做不可”，就是應(yīng)該這樣做，必須這樣做。桑娜抱回兩個孩子的時候，想也沒想，只是覺得“非這樣做不可”，這充分表現(xiàn)了桑娜善良和樂于幫助別人的美好品質(zhì)。）4.把兩個孩子抱回家以后，桑娜是怎么想的？（她覺得沒法對丈夫說，她怕丈夫不伺意，丈夫可能會揍她。）她為什么這樣想？（因?yàn)樯顚?shí)在太艱難了，丈夫的擔(dān)子實(shí)在大重了，再增加兩個孩子，這不是鬧著玩的。桑娜這樣想，是