荷葉母親教案

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)⒈知識與能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生把握詩歌的感情基調(diào)，有感情地朗讀課文，培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。⒉過程與方法目標(biāo)：品味詩歌的精美語言。⒊情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會詩歌中濃濃的母子情。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：⒈重點(diǎn)：體味詩歌思想感情，并能有感情地朗讀詩歌。⒉難點(diǎn)：聯(lián)系生活，細(xì)致深入地體味親情之愛，并能用自己的語言表達(dá)出來。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)步驟：一、情景導(dǎo)入。放歌曲：《世上只有媽媽好》愛是世界上最偉大最無私的一種感情，也是古今中外文學(xué)史上

2、一個(gè)永恒的主題。泰戈?duì)柕摹督鹕ā方柚诮鹕ㄋ茉炝艘粋€(gè)頑皮的孩子形象，表達(dá)對母親的深情，而《荷葉母親》又是如何來體現(xiàn)的呢？二、字詞積累。并蒂：瓜、果等跟莖、枝相連的部分。瑞：吉祥的。親的愛、母女的情。寫荷花是為了寫“我”，寫荷葉是為了寫母親，達(dá)到“我”是雨打風(fēng)擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉的境界。是啊，連荷葉都會自覺地保護(hù)荷花，何況母親愛護(hù)自己的子女。純潔的母愛，總在我們遇到風(fēng)雨的時(shí)候悄然而至，給我們慰藉和力量；無私的母愛，

3、將永遠(yuǎn)保護(hù)我們，伴我們一生。2、理清結(jié)構(gòu)層次文章從自家院子里的蓮花寫起，重點(diǎn)寫雨中的蓮花，寫自家院中雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的情景。在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛護(hù)兒女的情景，于是借此景抒發(fā)自己對母親保護(hù)兒女成長的感情。3、本文用什么方法引出對家庭往事的回憶？用觸景生情的方法，引出家庭往事的回憶。父親的朋友送的蓮花引出九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。六、探究品讀1、作者為什么要從自家院