0202成功管家我來做

1、１第2課成功管家我來做一、教學目一、教學目標：1、知識與技能了解資源管理器的作用，學會利用資源管理器查看計算機內(nèi)各種資源，了解什么是文件的路徑，并能熟練地打開指定的文件。2、過程與方法采用教師示范與學生嘗試相結(jié)合，以游戲的形式組織教學，使學生在動手操作中，完成教學目標。3、情感態(tài)度價值觀通過讓學生了解計算機資源管理器管理管理電腦的過程，培養(yǎng)學生做好電腦小管家的興趣，同時培養(yǎng)學生善于思考的良好習慣。教材分析：教材分析：學生通過上一節(jié)課的學

2、習，已學會了建立文件夾操作，對文件有了進一步的了解，我想在此基礎(chǔ)之上，讓學生及時了解“路徑”的概念，還是很有必要的，資源管理器對于學生來說，是一個難理解的東西，想讓學生了解它的作用，老師可帶著學生去感受一個資源管理器，了解一些“規(guī)則”，這些規(guī)則其實就是一種電腦管理資源的具體做法，讓學生了解這些做法，光靠講，學生是不能很好掌握的，要讓大膽動手，并在動手中敢于提問，所以在組織形式上，要把師的示范與學生的活動緊密結(jié)合起來，才會有很好的效果。教

3、學重點教學重點：通過資源管理器了解計算機內(nèi)部資源，文件的路徑教學教學難點：文件的路徑３二、認識資源器1、師廣播演示。師演示打開資源管理器的方法，并帶著學生認識資源管理器窗口。2、讓學生打開自己電腦的資源管理器，說一說電腦里有哪些資源。3、打一個比喻，來說一說計算機中資源結(jié)構(gòu)像什么。學生觀察動手操作，說一說三、玩玩資源管理器1、讓學生玩玩資源管理器，說一說有什么新發(fā)現(xiàn)。2、交流自己的發(fā)現(xiàn)。3、抓住重點進行講解。4、小結(jié)。并帶著學生展開教師