zhl說課

1、[一課一案一課一案]初中信息技術(shù)八年級上冊第初中信息技術(shù)八年級上冊第08課《飄落的竹葉飄落的竹葉—引導(dǎo)線動畫導(dǎo)線動畫》_三十九中三十九中_孫琦孫琦(中山中山)2008年1月13日12:4大連教育學(xué)院點擊：385教材分析教材分析本課是大連理工大學(xué)出版社八年級上冊第三課《第八課飄落的竹葉——引導(dǎo)線動畫》，這節(jié)課主要是在學(xué)生已經(jīng)基本掌握動畫制作的基礎(chǔ)上進行更深入的復(fù)雜動畫的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）了解引導(dǎo)線動畫的效果；（2）掌

2、握引導(dǎo)線動畫實現(xiàn)過程；（3）了解并區(qū)分引導(dǎo)層與被引導(dǎo)層在動畫效果中的作用、圖層屬性以及存放內(nèi)容的不同。過程與方法：生活化的實例、具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)引導(dǎo)線動畫的制作方法。情感態(tài)度和價值觀：（1）養(yǎng)成觀察事物的習(xí)慣。（2）以小組學(xué)習(xí)的形式，完成引導(dǎo)線動畫的學(xué)習(xí)，互相促進，培養(yǎng)團隊精神和合作能力。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點重點：引導(dǎo)線動畫的實現(xiàn)過程難點：引導(dǎo)線動畫的組成及各部分作用。。學(xué)情分析學(xué)情分析本

3、課內(nèi)容目的性強、任務(wù)本身對學(xué)生有著強烈的吸引力，是對前面內(nèi)容的拓展。如運動漸變動畫、圖形元件的操作等，屬于舊知，教師可以根據(jù)班級學(xué)生特點等實際情況，在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上導(dǎo)入新知的方式完成教學(xué)，既復(fù)習(xí)舊知，又導(dǎo)出新授課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好元件教學(xué)方法及手段教學(xué)方法及手段教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法；教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)3）拖動拖動物體至軌跡起始位置4）拖動拖動物體至軌跡終止位置5）創(chuàng)建動作補間總結(jié)結(jié)合本課我們達到的動畫效果，來介紹一個制作過程中