《雨巷》教案設(shè)計(jì)

1、雨巷教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)和能力目標(biāo)：①朗讀品味，感受詩(shī)歌的音韻美、意境美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟力和理解力，培養(yǎng)審美情趣；②咀嚼詩(shī)歌語(yǔ)言，深入意境，把握中心意象，了解詩(shī)歌的象征意義及整體基調(diào)，深入體會(huì)詩(shī)人內(nèi)心的情感世界；③激活學(xué)生感知、想象、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)等多方面的能力。2.過(guò)程與方法目標(biāo)①探究詩(shī)歌內(nèi)涵時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性、積極性和創(chuàng)造性；②提供不同的情境下建構(gòu)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、表現(xiàn)自我的多種機(jī)會(huì)，讓學(xué)

2、生通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)形成自我監(jiān)控、自我反思、自我評(píng)價(jià)、自我反饋的學(xué)習(xí)能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)《雨巷》，體會(huì)詩(shī)人憂郁惆悵的情懷。理解中國(guó)20世紀(jì)二三十年代進(jìn)步知識(shí)分子的可貴之處，樹(shù)立起對(duì)詩(shī)人的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)作品的共鳴。教學(xué)重（難）點(diǎn)教學(xué)重（難）點(diǎn)⒈通過(guò)朗讀與鑒賞，領(lǐng)略詩(shī)歌的音樂(lè)美和整體基調(diào)；⒉分析意象，在把握意象的基礎(chǔ)上了解其象征意義，提高鑒賞詩(shī)歌的方法和感悟詩(shī)歌意境的能力。教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入對(duì)于江南、

3、對(duì)于雨巷，無(wú)數(shù)的作者、詩(shī)人都曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)、抒發(fā)過(guò)對(duì)她的濃厚情感。今天我們要接觸的這位近代詩(shī)人，因?yàn)橐皇酌鑼?xiě)雨巷的詩(shī)被稱為“雨巷詩(shī)人”。這位詩(shī)人就是戴望舒。介紹戴望舒：戴望舒（1905——1950），筆名戴夢(mèng)鷗、江恩、艾昂甫，浙江杭州人?，F(xiàn)代派象征主義詩(shī)人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系，1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班，1928年發(fā)表成名作《雨巷》，1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作，并成為30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)人群體的領(lǐng)袖。詩(shī)集有《我底

4、記憶》、《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》和《災(zāi)難的歲月》。早期詩(shī)歌多寫(xiě)個(gè)人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往，詩(shī)風(fēng)顯得明朗、誠(chéng)摯。《雨巷》最初發(fā)表在1928年《小說(shuō)月報(bào)》上，引起很大反響，葉圣陶稱《雨巷》“替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新紀(jì)元”，戴望舒也因此詩(shī)獲得“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)。（二）體味全詩(shī)，整體感知⒈讓我們走進(jìn)《雨巷》，去感知詩(shī)人的內(nèi)心世界。播放《雨巷

5、》配樂(lè)朗誦⒉欣賞完了這首詩(shī)歌，那么這首詩(shī)給人的感覺(jué)是怎樣的呢？或者說(shuō)，這首詩(shī)的感情基調(diào)是什么生答：低沉幽怨傷感撐著油紙傘獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)理想，人生和美好事物的追求。表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)理想，人生和美好事物的追求。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳丁香一樣的憂愁在雨中哀怨，哀怨又彷徨。這個(gè)丁香般的姑娘美麗高潔、哀怨彷徨。這個(gè)丁香般的姑娘美麗高潔、哀怨彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著

6、油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著冷漠凄清又惆悵。表面上是說(shuō)姑娘表面上是說(shuō)姑娘實(shí)際上是在說(shuō)詩(shī)人自己。他因?yàn)槔硐腚y以實(shí)現(xiàn)實(shí)際上是在說(shuō)詩(shī)人自己。他因?yàn)槔硐腚y以實(shí)現(xiàn)心情是冷漠心情是冷漠凄清又惆凄清又惆悵的悵的她默默地走近，走近，又投出嘆息一般的眼光她飄過(guò)像夢(mèng)一般地，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。這位丁香姑娘處在一種凄婉迷茫的狀態(tài)。這位丁香姑娘處在一種凄婉迷茫的狀態(tài)。像夢(mèng)中飄過(guò)一枝丁香地我身旁飄過(guò)這個(gè)女郎她靜靜地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了到了頹圮的籬墻走盡這雨巷。在雨的

7、哀曲里消了她的顏色散了她的芬芳消散了甚至她的太息般的眼光丁香般的惆悵。丁香般的姑娘就在細(xì)雨朦朧中消散了。丁香般的姑娘就在細(xì)雨朦朧中消散了。撐著油紙傘獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。詩(shī)人繼續(xù)追尋著丁香一樣的姑娘。詩(shī)人繼續(xù)追尋著丁香一樣的姑娘。⒊同學(xué)們，我們對(duì)這首詩(shī)已經(jīng)有了大體的把握。有哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)這篇詩(shī)歌故事的發(fā)展脈絡(luò)呢？生答：這首詩(shī)剛開(kāi)始詩(shī)人表達(dá)了他想遇到丁香姑娘的愿望。后來(lái)，他真的遇到了一

8、位凄生答：這首詩(shī)剛開(kāi)始詩(shī)人表達(dá)了他想遇到丁香姑娘的愿望。后來(lái)，他真的遇到了一位凄婉、哀怨的丁香姑娘。他與丁香姑娘擦肩而過(guò)。詩(shī)的最后表現(xiàn)出詩(shī)人想再見(jiàn)這位丁香姑娘。婉、哀怨的丁香姑娘。他與丁香姑娘擦肩而過(guò)。詩(shī)的最后表現(xiàn)出詩(shī)人想再見(jiàn)這位丁香姑娘。⒋不錯(cuò)。這位同學(xué)已經(jīng)說(shuō)出了這篇詩(shī)歌的段落。一（1）“我”希望遇見(jiàn)丁香姑娘二（26）“我”遇見(jiàn)丁香姑娘。三（7）“我”希望再次遇見(jiàn)丁香姑娘（六）（六）、溫故知新、品味音樂(lè)美、溫故知新、品味音樂(lè)美葉圣陶盛