中國(guó)石拱橋優(yōu)秀教案

1、《中國(guó)石拱橋》優(yōu)秀教案一導(dǎo)入：建筑園林，名勝古跡是人類(lèi)創(chuàng)造活動(dòng)的事物記錄，體現(xiàn)了人民群眾的智慧，具有豐富的文化內(nèi)涵。同學(xué)們，，讓我們一起走進(jìn)茅以升的《中國(guó)石拱橋》，透過(guò)作者專(zhuān)業(yè)化的精確的介紹，來(lái)領(lǐng)略中國(guó)古代典范——趙州橋和盧溝橋那不為歷史的風(fēng)塵淹沒(méi)的光輝。二板書(shū)課題，介紹作者。茅以升：我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家，教育家，社會(huì)活動(dòng)家。他主持設(shè)計(jì)的錢(qián)塘江大橋，是我國(guó)的第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋。他還參加了倡導(dǎo)科普教育。撰寫(xiě)了《橋話(huà)》

2、，《中國(guó)石拱橋》等大量的科普文章。三出示目標(biāo)：1.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，說(shuō)明事物的特征。2.體味本文準(zhǔn)確周密的語(yǔ)言。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)古代建筑藝術(shù)的熱愛(ài)。四簡(jiǎn)介文體。本文是一篇說(shuō)明文。說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物，闡明事理的一種文體，目的是給讀者以科學(xué)的知識(shí)，科學(xué)的認(rèn)識(shí)事物的方法。說(shuō)明文有事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩種類(lèi)型。本文是一篇說(shuō)明事物特點(diǎn)的事物說(shuō)明文。五整體感知：打比方：“石拱橋的橋洞成弧形，就像弧形。”橋虹互比，生動(dòng)形象的說(shuō)明了橋的形狀，

3、也說(shuō)明了橋的優(yōu)美。舉例子：……摹狀貌：……作比較：……引資料：……作詮釋?zhuān)骸日f(shuō)明方法。2.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性：（1）.在當(dāng)時(shí)可算是我國(guó)的石拱橋，到處都有。分布范圍廣，但不排除有的地方?jīng)]有的地方?jīng)]有石拱橋。(2)..在當(dāng)時(shí)可算是世界上最早的橋。時(shí)間，程度上限定。過(guò)渡：茅以升筆下的趙州橋給我們留下了深刻的印象，這是因?yàn)樗谡f(shuō)明趙州橋的特征時(shí)，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，并且注意了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和周密性。3.請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用剛才所學(xué)的方法，自學(xué)6、7、8段