圓的面積教學(xué)設(shè)計(jì)黑龍?zhí)缎W(xué)王玉杰

1、《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)董村鎮(zhèn)黑龍?zhí)缎W(xué)王玉杰教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：圓的面積。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過操作，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式解答一些簡單的實(shí)際問題。2.激發(fā)學(xué)生參與整個課堂教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和極限思想。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算圓的面積。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：圓面積公式的推導(dǎo)。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：教學(xué)本課時，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生提出將圓割拼成已

2、學(xué)過的圖形，組織學(xué)生動手操作，讓學(xué)生主動參與知識形成的過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力，并發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件，圓片。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：把圓片分成十六等分，并按課本圖所示，剪拼并貼成近似長方形。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)：（1）拿出已準(zhǔn)備好的學(xué)具，說說你把圓剪拼成了什么圖形？（2）學(xué)生小組討論?？雌闯傻拈L方形與圓有什么聯(lián)系學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。（3）課件演示：請看大屏幕，把圓分成16等份，拼成了近似平行四邊形，

3、再分成32等份，拼成近似的平行四邊形，再分成64等份，拼成近似長方形，你發(fā)現(xiàn)什么？（如果分的份數(shù)越多，每一份就會越細(xì)，拼成的圖形就會越接近于長方形。）（4）你能根據(jù)長方形的面積計(jì)算公式推導(dǎo)出圓的面積計(jì)算公式嗎？小組討論一下。生答：因?yàn)槠闯傻拈L方形的面積與圓的面積相等，長方形的長相當(dāng)于圓周長的一半，寬相當(dāng)于半徑。因?yàn)殚L方形的面積=長寬所以圓的面積=周長的一半半徑S=πrrS=πr2師小結(jié)公式S=πr2，讓學(xué)生小組內(nèi)說說圓的面積是怎樣推導(dǎo)出