圓的面積 word 文檔

1、圓的面積圓的面積教師寄語：教師寄語：我健康，我快樂，自主探究、合作交流是我們永恒的追我健康，我快樂，自主探究、合作交流是我們永恒的追求！求！學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1經(jīng)歷圓的面積公式的推導(dǎo)過程，體會化圓為方的數(shù)學(xué)經(jīng)歷圓的面積公式的推導(dǎo)過程，體會化圓為方的數(shù)學(xué)細(xì)想細(xì)想2熟記圓的面積公式并能準(zhǔn)確的計算圓的面積熟記圓的面積公式并能準(zhǔn)確的計算圓的面積學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：（一）（一）情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入：什么是圓的面積？：什么是圓的面積？噴水頭轉(zhuǎn)動一周澆

2、灌的面積就是圓的面積。噴水頭轉(zhuǎn)動一周澆灌的面積就是圓的面積。（二）（二）思考思考：怎樣求圓的面積呢？：怎樣求圓的面積呢？（三）（三）合作探究：合作探究：我們怎樣把圓轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形？并思考：我們怎樣把圓轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形？并思考：拼成的長方形與圓有什么關(guān)系？拼成的長方形與圓有什么關(guān)系？（六）（六）合作交流：合作交流：一棵銀杏樹的樹冠是一個近似的圓形，它的周一棵銀杏樹的樹冠是一個近似的圓形，它的周長為長為314米，求它覆蓋的面積是多