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1、“輝煌六十年輝煌六十年——講述陜西教育發(fā)展歷程講述陜西教育發(fā)展歷程與我的教育故事與我的教育故事”我的教育故事(系列)我的教育故事(系列)為師的日子,我這樣走過1.1.原來班主任也是人,也會(huì)微笑原來班主任也是人,也會(huì)微笑06年我工作了,剛剛工作的那段時(shí)間里,我總是迫不及待的總結(jié)別人的教育經(jīng)驗(yàn)。有很多時(shí)候,那一個(gè)個(gè)的教育方法與經(jīng)驗(yàn)都讓我拍案叫絕。07年后半年,在領(lǐng)導(dǎo)的大力推薦下,我接手了一年級(jí)的班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作。當(dāng)時(shí)這一個(gè)班的同學(xué)情況比
2、較特殊,(因?yàn)槿ツ旰蟀肽晡覀儾艅?chuàng)辦的幼兒園)在這28位小朋友中,有上過兩年幼兒園的,有上過半年幼兒園的,還有一部分是從來沒有上過學(xué)的。但我依然接手了這份工作,我認(rèn)為我能干好!剛剛接手班主任這個(gè)角色,我干勁十足。在教育教學(xué)中我對(duì)任何事情都力爭(zhēng)完美,我深信,嚴(yán)師出高徒。但現(xiàn)實(shí)卻遠(yuǎn)離了理想。比如上課我喜歡有良好的紀(jì)律??擅看芜M(jìn)入教室,我從來沒有發(fā)現(xiàn)哪節(jié)課前學(xué)生是準(zhǔn)備好一切,靜靜地等待老師的到來,總是一片嘈雜聲。上課的時(shí)候,總會(huì)有部分學(xué)生隨意講
3、話,開小差,搞小動(dòng)作等等……干了不到三個(gè)周,我就發(fā)現(xiàn)班級(jí)的管理并不是我想象中的那般充滿激情。隨之而來的是,評(píng)頭論足的家長(zhǎng)、質(zhì)疑的同事、各種繁雜的事物。只是心情是很難受的,也和家長(zhǎng)共同教育,也請(qǐng)教過同事們一些方法。而結(jié)果都是效果不佳。一段時(shí)間里,我真的很無奈。我不知道怎樣才好!那是一次收假的時(shí)候,早晨9點(diǎn)鐘我辦完事情返回學(xué)校。當(dāng)車經(jīng)過一座山下時(shí),我忽然想起,小村的家就在山腰上。于是我把車停在了公路邊,我決定去小村家。我想,這個(gè)時(shí)候,小村一
4、定還沒有起身,順便帶他一程。因?yàn)樗看紊蠈W(xué)都是走著到校的。(小村的家離學(xué)校有大約20里路程)20里的路程對(duì)于一個(gè)8歲的孩子并不是想象中的那么輕松。來到了小村的家,一個(gè)處在半山腰的小院子里,兩個(gè)早年的窯洞,一只拴在院子里的大黃狗。這是我第一眼看到的。在狗的叫聲中,一位從面貌上看已有40多歲的婦女,從其中一個(gè)窯洞中走出。她是小村的媽媽,每次就是她送小村上學(xué)的。當(dāng)她看到了我,她的臉上滿是驚訝,在一臉的驚訝與不安中把我讓進(jìn)了一個(gè)窯洞中。一進(jìn)窯洞
5、就迫不及待地問我:“王老師,你怎么來了?是不是小村在學(xué)校惹事了?”。我急忙回答道:“沒有,我只是路過,就上來順便帶小村與他姐姐去學(xué)校?!保ㄐ〈宓慕憬愫托〈逋凰鶎W(xué)校,姐姐在四年級(jí))聽了我的回答,小村的媽媽才放下了一顆懸著的心。接下來,通過與這位偉大母親的談話。我對(duì)小村有了很多很多的了解。小村在我心里也漸漸的發(fā)生了一種很奇怪的改變。是的,是奇怪,就是這樣的感覺。我忽然有些喜歡這個(gè)小男孩了。在交談中,我知道了小村與他姐姐,是去山后面摘杏子去
6、了。也許是小孩子比較貪玩,我等了一個(gè)小時(shí),小村和他姐姐沒有回來。兩個(gè)小時(shí)、四個(gè)小時(shí),這期間,小村媽媽非常不好意思地對(duì)我說了好幾次:“王老師,你忙就不用等了,他下午自己來就是了?!笨晌覅s沒有走。當(dāng)時(shí)我也不知道,我為什么要堅(jiān)持,但我堅(jiān)持了。也許是一位老師對(duì)一位同學(xué)的承諾吧!現(xiàn)在想起來,我為我的堅(jiān)持感到高興,真的,很高興。6個(gè)小時(shí)后,小村與他姐姐回來了,首先看到了他姐姐。當(dāng)她看到院子里的我時(shí),第一時(shí)間的反應(yīng)卻讓我哭笑不得,她又跑了。是的,提著
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