文成公主進藏教案設(shè)計

1、1《文成公主進藏文成公主進藏》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念設(shè)計理念】：這是一篇略讀課文，在教學(xué)中重點引導(dǎo)學(xué)生多讀、多講，讀中感悟。在本文教學(xué)中，給學(xué)生提出明確閱讀的要求，要放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。抓住課文的重點內(nèi)容學(xué)習(xí)課文，講述故事，提高獨立閱讀的能力。再以課文為出發(fā)點，把學(xué)生的目光引到課外閱讀中去，引到學(xué)生大量閱讀民間故事，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】：1、認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、沼澤地

2、、技藝”等詞語。2、有感情地朗讀課文。了解文成公主的功績，受到民族團結(jié)的教育。體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。3、抓住文章主要內(nèi)容，練習(xí)簡單地講述故事?！窘虒W(xué)重點教學(xué)重點】：引導(dǎo)學(xué)生獨立閱讀課文，了解故事內(nèi)容，簡要講述故事，激發(fā)學(xué)生閱讀民間故事的興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件【教學(xué)課時教學(xué)課時】：一課時【教學(xué)過程教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入新課，感知人物導(dǎo)入新課，感知人物1、西藏在我國的西南部，世界屋脊——珠穆朗瑪峰就在這片神奇的土地

3、上。（媒體“西藏風(fēng)景”）解說：西藏是一個神秘的地方、是34、請快速閱讀第五自然段，思考：文成公主帶了哪些東西？（注意幾個字的讀音）（能工巧匠、農(nóng)作物的種子、生產(chǎn)工具、書籍……）閱讀文章613段：文成公主在進藏途中遇到了哪些困難？（分組或小組閱讀有關(guān)自然段，完成表格。課件出示表格）遇到哪些困難怎樣克服檢查：（1）一條河擋住了去路——找了一段樹干搭成一座橋。（2）遇到一片沼澤地——剪了一把羊毛撒在地上。（3）遇見一只烏鴉謊說松贊干布死了——