新《unit4-we-love-animals》教學設(shè)計1

1、1《Unit4weloveanimals》教學設(shè)計教學設(shè)計永安路校區(qū)永安路校區(qū)閆曉嬌閆曉嬌一、教材分析：一、教材分析：Unit4Unit4weweloveloveanimalsanimalsPartPartALet’sLet’slearnlearn部分，以手影游戲部分，以手影游戲為語境，呈現(xiàn)主要學習的為語境，呈現(xiàn)主要學習的5個動物單詞：個動物單詞：catcatdogdogbearbearduckduck，pigpig。以及會用句型。以及

2、會用句型It’sIt’sa動物單詞。動物單詞。二、學情分析：二、學情分析：由于三年級的學生對所學的由于三年級的學生對所學的5個人動物單詞相當熟悉，我們可以緊個人動物單詞相當熟悉，我們可以緊扣課文手影游戲的語境，借用動物的聲音、圖片、動作等形式教學扣課文手影游戲的語境，借用動物的聲音、圖片、動作等形式教學5個動物單詞，充分調(diào)動學生學習的興趣，使其在濃厚的英語環(huán)境中大膽地動物單詞，充分調(diào)動學生學習的興趣，使其在濃厚的英語環(huán)境中大膽地學習和使

3、用英語，減輕教與學的難度。學習和使用英語，減輕教與學的難度。三、教學目標：三、教學目標：（一）知識目標：（一）知識目標：1.1.能夠聽、說、認讀本課時主要生詞能夠聽、說、認讀本課時主要生詞catcatdogdogbearbearduckduck和pigpig。2.2.能夠聽、說、認讀本課時主要句型：能夠聽、說、認讀本課時主要句型：It’sIt’sa動物單詞。動物單詞。3.3.能夠聽懂歌謠，并按照節(jié)奏念出該歌謠。能夠聽懂歌謠，并按照節(jié)奏念

4、出該歌謠。（二）能力目標：（二）能力目標：1、能夠在圖片、聲音或情景的幫助下運用單詞和句型。、能夠在圖片、聲音或情景的幫助下運用單詞和句型。2、培養(yǎng)學生對單詞的創(chuàng)編能力。、培養(yǎng)學生對單詞的創(chuàng)編能力。（三）情感目標：（三）情感目標：1、能夠建立單詞音、義、形之間的聯(lián)系，整體學習單詞。、能夠建立單詞音、義、形之間的聯(lián)系，整體學習單詞。2、敢于開口積極參與，激發(fā)學生學習英語的興趣、敢于開口積極參與，激發(fā)學生學習英語的興趣.3、培養(yǎng)學生熱愛動物

5、，保護動物的意識、培養(yǎng)學生熱愛動物，保護動物的意識.四、教學重點：四、教學重點：能夠掌握有關(guān)動物的單詞：能夠掌握有關(guān)動物的單詞：catcatdogdogbearbearduckduck，pigpig及句型及句型It’sIt’sa動物單詞在語境中的運用。動物單詞在語境中的運用。五、教學難點：五、教學難點：單詞語音的滲透及吟唱歌謠。單詞語音的滲透及吟唱歌謠。六、教具：動物圖片，詞卡，頭飾，點讀機，多媒體課件。六、教具：動物圖片，詞卡，頭飾，

6、點讀機，多媒體課件。3（設(shè)計意圖：（設(shè)計意圖：let’schant既可以活躍課堂氣氛，又可以培養(yǎng)學生對既可以活躍課堂氣氛，又可以培養(yǎng)學生對新單詞語音的感知；在學生充分掌握單詞的基礎(chǔ)上，運用圖片理解歌謠新單詞語音的感知；在學生充分掌握單詞的基礎(chǔ)上，運用圖片理解歌謠的內(nèi)容。的內(nèi)容。）4、Singasongabout“HappybirthdaytoZoom!”（設(shè)計意圖：生日快樂歌讓學生全身心參與到活動中來，培養(yǎng)學生（設(shè)計意圖：生日快樂歌讓學

7、生全身心參與到活動中來，培養(yǎng)學生對動物的喜愛之情對動物的喜愛之情，滲透保護動物的情感態(tài)度。滲透保護動物的情感態(tài)度。）PracticeLet’splaygames.（1）Findyourfriends.（2）Sharpeyes.Doaroleplay.（設(shè)計意圖：通過多種趣味性活動，不斷鞏固單詞和句型，提高學生運（設(shè)計意圖：通過多種趣味性活動，不斷鞏固單詞和句型，提高學生運用知識的綜合能力。用知識的綜合能力。）ApplicationApp

8、licationMakeMakethethesong.song.(HelloHello!)(HowHowareareyouyou)MakeMakethethechant.chant.(I(Ihavehaveablackblackdog.dog.MeMetoo.)too.)(I(Iseeseecatcat.).)WelcomeWelcometotopresentpresenthouse!(Ihouse!(Ilikelike…)…)歡迎來到

9、禮品屋！歡迎來到禮品屋！(設(shè)計意圖：通過小組合作創(chuàng)編歌曲或歌，有助于學生鞏固所學知識，設(shè)計意圖：通過小組合作創(chuàng)編歌曲或歌，有助于學生鞏固所學知識，提高學生的記憶能力，培養(yǎng)學生對知識的創(chuàng)編能力，達到學以致用的目提高學生的記憶能力，培養(yǎng)學生對知識的創(chuàng)編能力，達到學以致用的目的。的。）SummarySummaryWhatWhatdiddidyouyoulearnlearnininthisthislessonlessonBoysBoysgirl

10、sgirls.Today.Todaywewelearntlearntthetheanimalanimalwdswdsthethesentences.sentences.YouYouknowknowthatthatthetheanimalsanimalsareareourourgoodgoodfriendsfriendssosowewemustmustprotectprotectthem.them.(同學們，今天我們學習了有關(guān)動物的單詞和

11、句型，你們知道了小動同學們，今天我們學習了有關(guān)動物的單詞和句型，你們知道了小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們一定要好好保護它們哦！物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円欢ㄒ煤帽Ｗo它們哦！)HomewkHomewk1、ListenListentotothethetapetapereadreadafterafterthethetapetapeaboutaboutpage.39.page.39.2、ShareSharethetheanimalanimal