新版pep三上unit4we-love-animals教案

1、PEP三年級上冊三年級上冊Unit4Weloveanimals第一課時教學設計第一課時教學設計萊西市姜山鎮(zhèn)中心小學王巧芝教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：PEP三年級上冊Unit4WeloveanimalsALet’slearnlet’schant&let’stalk（P3839）教學目標：教學目標：1.知識技能目標：知識技能目標：⑴所有學生能聽、說、認讀以下單詞：catduckdogpigbear.⑵所有學生能能聽懂會說句型:What’sthisI

2、t’sa…90%以上的學生能夠在圖片、實物或情境的幫助下運用以下句型詢問并回答動物的名稱：What’sthisIt’sa…⑶所有學生能了解對話大意，90%的學生能模仿并朗讀對話。⑷所有學生能聽懂chant的內(nèi)容。70%以上的學生能理解并聽說chant，50%的學生能夠根據(jù)本課所學單詞自主讀出fatbiglogtruckpear這幾個單詞。2.情感目標：情感目標：所有學生能體會到動物的可愛，產(chǎn)生愛護動物的意識與情感。3.過程方法目標：過程

3、方法目標：學生通過欣賞一組美麗的動物圖片，了解本課課題，為學習本課內(nèi)容做好心理上的準備。以農(nóng)場為背景，從猜農(nóng)場上有什么動物入手學習新單詞，做到詞不離句、句不離境，達成知識與能力目標⑴⑵⑷。教師輔以體態(tài)語教學chant，使教學活動更加生動活潑、有趣，達成1.Greeting.2.Leadin:animals.教師點擊課件播放一組美麗的動物圖片，學生欣賞完后，教師問：Whatarethey引出課題animals教讀幾遍并把該詞板書在黑板上。

4、【設計意圖：通過播放一組美麗的動物圖片，引出課題【設計意圖：通過播放一組美麗的動物圖片，引出課題Weloveanimals，導入新課的學習。，導入新課的學習?！縎tep2Presentation1.Presentationf“Let’slearn”&“Let’schant”:談話創(chuàng)設情境：Todaywe’lllearnsomeanimals.Wherecanweseeanimals我們在哪里能看到動物？除了動物園還能在哪里看到動物？Ye

5、swecanseeanimalsatthefarm.課件出示OldMacDonald農(nóng)場及農(nóng)場上被遮蓋了的動物圖片后，教師繼續(xù)說：Look，thisistheOldMacDonald’sfarm.Therearemanyanimalsatthefarm.Lookguess:whatanimalstheyare⑴學習單詞學習單詞cat①學習cat。教師指著被遮蓋的卡通貓的圖片問：WhatanimalisthisWhat’sthis有學生回