unit4-we-love-animals教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit4Weloveanimals(PartBLet’slearn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)遷西縣第四小學(xué)遷西縣第四小學(xué)張桂英張桂英一、教學(xué)分析一、教學(xué)分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析本單元內(nèi)容是PEP小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)Unit4Weloveanimals.主要以animals為主題詞展開話題討論。本課時(shí)通過動(dòng)物園的場(chǎng)景呈現(xiàn)了要學(xué)習(xí)的5個(gè)動(dòng)物單詞，教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生能聽、辨、認(rèn)讀圖片中所學(xué)的動(dòng)物單詞及其書寫形式，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生有參觀動(dòng)物園的經(jīng)

2、歷，所以我緊扣住動(dòng)物園場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生既能感受到有意義的詞匯學(xué)習(xí)，又能跟他們的生活經(jīng)歷建立聯(lián)系。（二）教學(xué)對(duì)象分析（二）教學(xué)對(duì)象分析本課主要是以動(dòng)物為主題展開學(xué)習(xí)的；在本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些關(guān)于動(dòng)物的單詞和詢問動(dòng)物的語言，如：What’sthisIt’saduck.What’sthatIt’sapa.等。本課時(shí)是在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多的有關(guān)動(dòng)物的單詞。（三）教學(xué)環(huán)境分析（三）教學(xué)環(huán)境分析根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本課選擇多媒

3、體教室環(huán)境最佳。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.能聽說讀三會(huì)單詞elephantmonkeybirdtigerpazoo2.靈活運(yùn)用句型What’sthatIt’s…（二）能力目標(biāo)（二）能力目標(biāo)能夠聽懂Let’sdo部分的指令，并能根據(jù)Let’sdo部分的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。（三）情感目標(biāo)（三）情感目標(biāo)教育學(xué)生要愛護(hù)和保護(hù)小動(dòng)物。三、教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)單詞：(三會(huì)）zoopabi

4、rd，monkeytigerelephant.T:OK!Iseeabird.apa.atiger.amonkeyanelephant.DoyouliketheseanimalsLookLook!Thepaiscoming.課件出示熊貓圖片，然后領(lǐng)讀單詞。pa↗pa↘Itsapa.↘Actlikeapa.（模仿熊貓吹喇叭師生共同模仿）Goodjob!NowlistenpleaseWhoiscoming（課件播放老虎的叫聲，讓學(xué)生聽）Oh!

5、Itsatiger.Thetigeriscoming.然后領(lǐng)讀：Tiger↗tiger↘Itsatiger.↘Actlikeatiger.（師生模仿老虎敲叉的動(dòng)作和老虎叫，并說出這個(gè)句子：Actlikeatiger.）用同樣的方法:師生一起學(xué)習(xí)bird，monkeyelephant.Actlikeabird.Actlikeamonkey.Actlikeanelephant.(設(shè)計(jì)意圖：語境設(shè)置基于文本內(nèi)容，讓學(xué)生在有趣的語境下學(xué)習(xí)單詞，

6、使單詞的學(xué)習(xí)達(dá)到“詞不離句，句不離篇，篇不離文本”的效果。同時(shí)設(shè)計(jì)不同的形式對(duì)所學(xué)單詞進(jìn)行呈現(xiàn)，既增加了單詞教學(xué)的趣味性，又讓所學(xué)單詞有了一個(gè)滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)。讓學(xué)生能夠輕松學(xué)習(xí)愉快記憶。)（三）（三）PracticePractice1.1.Amissingmissinggame.game.教師幻燈片展示圖片，讓學(xué)生說出哪個(gè)不見了。2.2.根據(jù)圖片的一部分猜動(dòng)物。根據(jù)圖片的一部分猜動(dòng)物。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在輕松愉快的氛圍下，鞏固了所學(xué)的單詞和句型