漁夫的故事導學案

1、總第（第（）課時課時課題32漁夫的故事夫的故事課型新授年級年級四年級執(zhí)教執(zhí)教肖桂紅知識與能力1、學習民間故事：情節(jié)完整、人物形象鮮明、層次結構清楚。2、領會本文寓意：對待惡人不能怯懦，要敢于斗爭善于斗爭。學習目標過程與方法小組合作識字、朗讀課文教學教學重點重點1、理解課文內(nèi)容，體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。2、理清文章脈絡，簡要地講述課文內(nèi)容。教學教學難點難點理解課文內(nèi)容，體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。課前課前準備準備學案、課件、評

2、價星遠資遠資使用使用多媒體課件資源編號資源編號教學過程環(huán)節(jié)學案導案導案預習案自主學習1.把課文讀正確流利。2.默讀課文，邊讀邊想：漁夫救了魔鬼，魔鬼為什么要殺害漁夫呢？你對漁夫有什么看法？3.簡要講述這個故事。教師提前發(fā)放預習提綱，并指導預習方法。（課前完成預習）學習方法：方法：1、借助工具書，認讀生字，理解生字詞的意思。2、朗讀課文，抓住事情發(fā)展的順序概括課文主要內(nèi)容。3、抓課文中關鍵語句、聯(lián)系上下文體會課文。質疑定1、組長組織檢查課

3、文的預習情況，并匯報。（生字詞的掌握情況，朗讀課文的情況，理解課文大意等情況）一、直接導入新課二、預習交流，明確目標掌握預習情況，引東虎小學高效課堂東虎小學高效課堂語文語文學科導學案（學生用）學科導學案（學生用）課題3232漁夫的故事漁夫的故事課型新授年級年級四年級執(zhí)教執(zhí)教肖桂紅學習目標1、學習民間故事：情節(jié)完整、人物形象鮮明、層次結構清楚。2、領會本文寓意：對待惡人不能怯懦，要敢于斗爭善于斗爭。學習學習重點重點理解文成公主以民族團結為

4、重的精神，自己列提綱復述課文。難點：自己列提綱復述課文。學習學習難點難點懂得我國是個多民族的國家，要為促進民族團結作貢獻。學習過程環(huán)節(jié)學案方法指導方法指導質疑定向1、組長組織檢查課文的預習情況，并匯報。（生字詞的掌握情況，朗讀課文的情況，理解課文大意等情況）2、總結匯報疑惑的地方。一、直接導入新課二、預習交流，明確目標掌握預習情況，引導學生整體感知課文。（組內(nèi)互內(nèi)互評）探究案自主合作探究1.指名讀課文，認讀生字。2.交流思考的問題。a.

5、交流魔鬼為什么要殺漁夫。在學生交流的基礎上，引導學生思考：魔鬼說的話是真的嗎？使學生明白，魔鬼是兇惡和狡猾的，魔鬼的殺人本性是不會改變的，魔鬼是不懂得報恩的。引導學生讀懂第七至十二自然段。b.交流對漁夫的看法。在學生交流的基礎上，根據(jù)情況對學生點撥：漁夫戰(zhàn)勝魔鬼，憑的是什么？你是從哪看出來的？魔鬼如此狡猾，它怎么會上當呢？指導學生讀懂第十五至二十三自然段，讀出漁夫的智慧。三、分配任務，立體教獨立思考、在相關語段批注；小組交流，形成共識；