湖南美術(shù)出版社動(dòng)物聚會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《動(dòng)物聚會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、進(jìn)一步把握不同動(dòng)物的形象特征。2、想想動(dòng)物快樂(lè)生活的情景，參考教材內(nèi)容，畫一畫動(dòng)物聚會(huì)的畫。3、培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)自然的思想感情。2、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：綜合分析各種動(dòng)物形象特征，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想動(dòng)物在森林中生活的情景。難點(diǎn)：不同給動(dòng)物形象特征的把握與繪畫表現(xiàn)。3、教學(xué)用具多媒體課件、擬人化表現(xiàn)范畫、鉛筆、油畫棒或水彩筆、圖畫紙。4、課時(shí)安排一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你來(lái)猜看到了

2、什么？教師出示動(dòng)物局部圖，學(xué)生猜想。你是怎么判斷的？驗(yàn)證一下，王字紋就是它的特點(diǎn)，下一個(gè)。。。。。。同學(xué)們對(duì)動(dòng)物可真了解，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《動(dòng)物聚會(huì)》，板書課題，出示課件。（二）新授課1、特征明顯剛才的游戲，我們知道，不同的動(dòng)物有不同的特征，那我們進(jìn)行繪畫表現(xiàn)的時(shí)候得注意，要把對(duì)象的特征畫的怎么樣？（板書特征明顯）教師示范畫一個(gè)鴨子的嘴并展示，猜猜看老師畫的什么？你怎么判斷的？看來(lái)特征的表現(xiàn)是我們進(jìn)行創(chuàng)作的一個(gè)重點(diǎn)。出示鴨子圖片。2、擬